《7的乘法口诀》----记同课同构教学案例及反思随着学校“以学定教，开放生成”课改的深入，我校老师以备课组为单位进行了同课同构活动，在...
《愚溪诗序》里的“愚”指什么？——《愚溪诗序》教学案例[案例描述]《愚溪诗序》这篇课文的字面意思容易梳理，作者的思想感情却很难把握。...
速度、时间与路程教学案例【设计说明】数学源于生活，寓于生活，用于生活。因此在这节数学上，重视数学知识的教学与生活经验紧密联系。拓展...
高三历史主题复习教学设计：理解近现代主要的经济发展模式学科：历史授课年级：高三学校攸县第四中学教师姓名：董田俊专题内容：美英模式斯...
小数乘小数教学案例教学程序设计(一)复习引入课前通过两道练习题，复习了前面学生学过的有关小数点位置移动引起小数大小变化的规律以及小数...
三年级数学《口算乘法》教学案例教学内容教科书56页、57页例一和例二。教材分析《口算乘法》是义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）三...
关注每一位学生——《心声》教学案例岐山县第二初级中学范晓娟关注人是新课程的核心理念——“一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体...
《倒数的认识》的教学案例及反思镇江市桃花坞小学范跃斌关注教学细节是提升教学智慧的必经之路，因为课堂是由无数个教学细节共同组成的。课...
二年级数学教学案例小学数学教学应为学生提供充分从事数学活动的机会，帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识...
小学足球运球教学案例的分析和建议株洲长鸿实验学校阳入伍摘要：运动技术的教学首先要对该技术教材的单元技术环节、技术重难点进行分析，要...
《分数乘法（一）》教学案例城关镇儒林小学刘永梅【教学内容】北师大版数学第10册第1～3页例1、2，练习——第1～4题。一、教学内容分析“分...
幼儿园教育教学案例观察内容：培养不随便幼儿园的东西的好习惯观察过程：李鑫月是个开朗、活泼、聪明又能说会道的宝宝。学习上表现的很出色...
《小数的意义》教学案例一、交流回顾师：在我们数学王国，除了整数外，你还见过什么数？（分数、小数）生活中，你在哪里见过小数？学生课前...
一、教材分析本章是七年级下册最后一章，是所学世界区域的最后一个区域，也是一个特殊区域，至此，完成了对整个世界范围的宏观学习。本章是...
三年级数学下册《商中间或末尾有0的除法》教学案例与反思一、教材分析：《商中间或末尾有0的除法》是义务教育课程标准实验教科书三年级下册...
轴对称图形的教学教学内容：轴对称图形教学目标：1、联系生活中的具体物体，通过观察和动手操作，使学生初步体会生活中的对称现象，认识轴...
初中历史教学案例在学习《中国历史》八年级上册第3课“收复新疆”一课时，发生了这样一件事：预备铃响后，我胸有成竹地步入教室，打开多媒...
教学案例《动物的脸》【背景】《动物的脸》，这一课属于美术的造型·表现的范畴，随着新课程改革，在美术教学中也越来越重视对学生的学法指...
《乡下人家》教学设计教材简析：《乡下人家》向读者展示了一幅幅自然质朴、亲切祥和的农家画面。作者通过对动植物拟人化的描写来表达自己的...
☆教学基本信息课题《自然地理环境的差异性》☆指导思想与理论依据这段内容要讲清楚的两个核心概念是“差异的空间尺度”和“差异的变化规律...
