初中数学教学案例-一元一次方程一：教材分析：1：教材所处的地位和作用：本课是在接一元一次方程的基础上，讲述一元一次方程的应用，让学生...
小学五年级作文教学案例设计思路：小学高段学生已具备一定的语文学习能力，有一定的语文知识基础。对其听、说、读、写能力的要求就相应有所...
在上《冀中的地道战》这一课时，我通过写地道示意图和演示相结合，让学生很好地体会课文所要表达的思想。如在教学地道的构造与功能时，我在...
科学教学中个例随笔作者：郭红艳时间：2014、4、20任何执教过科学课的教师都会感叹：科学课的教学有着太多的变数，快得让人应付不过来。上...
扬生活之风帆创课堂之精彩——《坐井观天》教学案例一、背景分析随着新课程改革的深入，我们的课堂也渐渐地发生着变化。作为一线的老师，在...
《乘法的初步认识》教学案例一、教材分析学生已学过加法.减法，这一节是学生学习乘法的开始，由于学生没有乘法的概念，加之这个概念又难以...
《月光曲》教学案例分析河苑街小学杨慧芳我们经常说，语文要教会学生“听、说、读、写”，四者不是方法与目的的关系。即“听”、“读”是为...
《皇帝的新装》第二课时——渭南初级中学梁芳一、教材分析：《皇帝的新装》是人教版课标教材七年级上册第六单元第一篇课文，是一篇讲读课文...
《菜园里》教学案例[教学案例]（一堂小学一年级的语文课《菜园里》。教室的中间，教师将学生分成六人一组。教室的四周摆着许多新鲜蔬菜，红...
初中语文教学案例反思举例为学生搭建探究与对话的平台——《我的叔叔于勒》教学案例与反思小说，作为一种主要的文学体裁，在初中语文教材中...
小学数学北师大版第四册《认识角》教学案例教学目标：1、结合生活实际，认识到生活中处处有角，体会数学与生活的联系。2.通过“找角、认角...
案例评析1．巧妙地将课文内容转化为生活实践，直接为生活服务，使教学过程不仅成为学生学习知识的过程，也成为增进合作交流，并融入人文关...
一、案例背景1．教材分析：本单元的核心话题为“talkaboutwhatyouusedtobelike”，围绕着谈论过去自己和他人过去经常做的事，谈论自己和他...
以读代讲读中感悟——《怀素写字》教学案例与评析柳江县拉堡小学董燕梅一、教学片断：师：请同学们自由读第三自然段，边读边想你知道了什么...
小学信息技术教学案例《用word编一份小报》建议思考的问题：1.怎样让学生真正认真的学习信息技术？2.开放、综合的信息技术课能给学生带来什...
人教版六年级上册语文第二单元课文《詹天佑》教学案例费集学区中心学校郭建朝教学目标1、学会11个生字，读读写写“杰出、修筑、设计、施工...
教材分析《一个苹果》记述了在抗美援朝时期，八位志愿军战士，在防空洞中，尽管干渴的厉害，却舍不得吃完一个苹果的事情，歌颂了志愿军战士...
《各种姿势的走》教学案例案例叙述：1、准备部分低年级的学生课堂还应以教师的引导为主要教学手段，教师的语言提示、示范至关重要。儿童喜...
教学案例：老师如何介入幼儿游戏实录：角色游戏开始了，赵歌和盛佳敏穿起了理发师的白大褂，做好了准备工作，迎接顾客的到来。他们把该做的...
高中信息技术课教学案例一、案例背景1．课程背景很多人都误认为“信息技术”就是“计算机”、“信息技术课”就是“计算机课”。因此，在高...
