《少年王勃》第二课时教学设计第二课时教学目标:理解课文内容,感受少年王勃的非凡才华,激发学生的学习热情。教学过程:一、精读第三段1...
《少年王勃》第一课时教学设计教材分析:这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在藤王阁赴眼、时写下千古名片藤王阁序的事,显示了王勃非凡...
《少年王勃》第三课时教学设计一、复习1、说笔顺2、读写词语南昌庆贺才气文思如泉宴会叫绝秋景笔走如飞二、通读全文,练习背诵3、4自然段三...
下载后可任意编辑小学三年级语文《少年王勃》原文、教案及教学反思【篇一】小学三年级语文《少年王勃》原文有一年,少年王勃到远方去探望父...
下载后可任意编辑小学三年级语文《少年王勃》教案1.小学三年级语文《少年王勃》教案教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第...
下载后可任意编辑小学三年级语文《少年王勃》教学反思1.小学三年级语文《少年王勃》教学反思三年学生开始进行习作训练,一个学期下来,好多...
王勃(649或650~676或675年),唐代诗人。汉族,字子安。绛州龙门(今山西河津)人。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名,齐称“初唐四杰”,其...
下载后可任意编辑小学三年级语文《少年王勃》课件及教学反思【三篇】【篇一】小学三年级语文《少年王勃》课件教学目标:1、正确、流利、有...
9、少年王勃教学要求1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文三、四自然段。2.学会17个生字,田字格上面的8个生字只识不写。理解由生字...
9少年王勃一、教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第三、四自然段。2、学会本课10个生字,认识5个二类字和2个多音字。理...
9少年王勃教学目标:1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文的第三、四自然段。3、理解课文内容,感受...
少年王勃教学内容9、少年王勃共几课时2课型新授第几课时1教学目标1.1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会9个生字,两条绿线内的5个...
《少年王勃》教材简析:这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在滕王阁赴宴时写下了千古传诵的名篇《滕王阁序》,显示了王勃的文思敏捷与才...