农耕时代的手工业一、设计的指导思想 1、改变以教师传授为主的教学方式，注重在新课程的理念下，学习方式、学习方法的转变。 2、强调以学...
农耕时代的手工业一、设计的指导思想 1、改变以教师传授为主的教学方式，注重在新课程的理念下，学习方式、学习方法的转变。 2、强调以学...
第 4 课 农耕时代的手工业一览众山小三维目标1.通过学习我国手工业的发展历程、突出成就及古代手工业生产经营形态的特点，理解我国古代...
第三单元 第二次世界大战第 11 课 反法西斯战争的胜利——第二次世界大战的理性认识一、二战伤亡人数统计1、苏军在第二次世界大战中的...
第三单元 第二次世界大战第 12 课 反法西斯战争的胜利 尘埃落定话战争——第二次世界大战的理性认识【教学目标】知识与能力：通过对第...
第 11 课 综合探究：体会移风易俗 [三维目标]:一、知识与能力 1、了解风俗的形成与变化的原因; 理解风俗的内涵、风俗的差异及其强大...
第三单元 第二次世界大战第 11 课 从局部战争走向全面战争 战争的扩大和转折——第二次世界大战过程鸟瞰【教学目标】知识与能力：通过...
第 1 课 精耕细作农业生产模式的形成课标要求：知道古代中国农业的主要耕作方式，了解古代中国农业经济的基本特点。授课日期：2008 年...
年级教学时间年 月 日题目第 21 课 经济腾飞与生活巨变课时2课本岳麓书院版教学目标知识目标1 了解互联网给中国社会生活带来的变化2...
第三单元 资产阶级政治家第 10 课 革命的先行者孙中山教 案【课标要求】 （1）概述孙中山领导推翻清王朝君主专制制度、建立资产阶级...
第 26 课经济全球化的趋势【教学目标】新课标要求：了解经济全球化的趋势，探讨经济全球化进程中的问题。1.知识与能力：知识:知道经济全...
第 6 课 《近代前夜的发展与迟滞》一、说教材：（一）、本课的教学目标： 1、知识与能力：识记社会经济高度发展在农业、手工业、商业方...
岳麓版实验教科书必修（Ⅱ）第 6 课 近代前夜发展与迟滞教学目标：1. 知识与能力资本主义萌芽的原因、特征；清朝重农抑商政策的具体表...
第三单元 资产阶级政治家第 9 课 法国大革命的捍卫者拿破仑教 案【课标要求】 1. 简述拿破仑的主要政治活动，2. 讨论其对欧洲资产...
第 7 课 古罗马的政制与法律 【新课程要求】了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。...
第七课 古罗马的政制和法律教学目标课标要求了解罗马法的内容及其在维系罗马帝国统治中的作用理解法律在人类社会生活中的价值课时三维目标...
第二单元 古希腊和古罗马的政治制度第 7 课 古罗马的政制与法律教 案 【新课程要求】了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中...
第 3 课 古代政治制度的成熟一、【课标标准】列举从汉到元政治度演变的史实,说明中国古代政治制度的特点.二、【教学目标】知识与能力：1...
第 3 课 古代政治制度的成熟教学目标：知识与能力：三省六部制的确立，宋元时期三省六部制的变化；秦汉选官制度的内容，科举制；秦汉、...
第 3-4 课 古代政治制度的成熟 专制集权的不断加强（第 1 课时）教材分析《课程标准》要求“列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中...
