笔算下面各题，看谁算的又对又快！32+98 =13091-29 =621 、相同数位对齐，从个位算起。2 、加法时，哪位满十就向前一位进一； 减法时...
题目：“简单的小数加、减法”年级：三年级学科：数学作者：陈进平单位：甘肃省和政县三合小学一、复习引入一、复习引入1、计算。584－362...
表格式教学设计模板案例名称《两位数加减法练习课》科目数学教学对象二年级提供者马磊课时1课时一、教材内容分析本课是在学生学习了100以内...
《简单的小数加减法》教学反思这部分内容在学生学习了整数加、减法的意义，及小数的意义和性质的基础上教学的。《数学课程标准》中明确指出...
简单的小数加减法教学目标：1、理解小数加减法的意义，并掌握计算方法。2、通过引导让学生自行探索得出小数加减法的计算方法。3、培养学生...
翔安区实验学校许美莲人教版小学数学三年级下册思考：该用什么方法计算小数加、减法？为什么这样算？温馨提示：1.借助已学的“元、角、分”...
