真核细胞与原核细胞［背景知识互动］1.初中生物学学习细胞的结构中，细胞核呈什么形状，有什么物质？2.细菌的基本形态分哪几种？3.酵母菌的...
植物生命活动的调节【考点透视】一、考纲指要1．植物的向性运动。2．植物生长素的发现和生理作用。3．生长素在农业生产中的应用。二、命题...
酶在代谢中的作用［背景知识互动］1.食物在消化道内是被什么样的物质进行化学性消化的?举例说明。2.生物的新陈代谢的本质是什么？答案：1....
体温调节教学目标1．知识方面（1）人的体温及其意义（知道）；（2）体温的调节（知道）。2．态度观念方面人的体温过高或过低并非一定是坏事...
蛋白质的结构与功能合作与讨论(2)1．从营养学角度来说，为什么人体每天都要摄入一定量的蛋白质？我的思路：蛋白质是细胞的重要组成成分，参...
中国的地形(1)第一课时【教学重点】地势各级阶梯的特征及其影响【教学难点】地势三级阶梯对我国的影响【课前准备】1.《内蒙古高原》等相关...
细胞的分化［背景知识互动］1.植物体的各种组织是怎样形成的？2.人的哪种骨髓具有造血功能？3.生物体发育的起点是什么？进行的细胞分裂方式...
细胞膜的物质运输功能［背景知识互动］1.细胞膜的结构特点是什么？这一结构特点有什么样的生理意义？2.细胞膜具有什么生理功能？答案:1.细...
第三章第三节《聚落》教学目标1、能够运用图片描述乡村与城市的景观差异2、能够举例说出聚落与自然环境的关系3、懂得保护世界文化遗产的意...
日本教学基本信息课题日本课型新授课课时安排2年级八年级下册教学目标在本课学习结束时，学生能够：1．运用地图和其它资料，结合日本自然条...
俄罗斯教学基本信息课题俄罗斯课型新授课课时安排2年级八年级下册教学目标在本课学习结束时，学生能够：1.了解俄罗斯的地理位置、领土组成...
《第一节世界的气温与降水》教案教学目标：1、初步学会阅读世界年平均气温、降水分布图，说出世界气温降水的分布规律。2、利用有关气温、降...
世界的气温和降水1教学目标知识与技能：1、初步学会阅读世界1月、7月世界年平均气温分布图，归纳世界气温的分布特点。2、利用有关气温资料...
第二节世界气候类型1教材版本八年级《地理》（中图版?上册）第二章《世界气候》第二节《世界的气候类型》2课标要求运用世界气候类型分布图...
《学习与探究—亚洲的人文环境和地域差异》第二节主要讲授了亚洲的人文环境，其特点为亚洲是“人口众多”，有“多样的地域文化”，存在着巨...
美国教学基本信息课题美国课型新授课课时安排2年级八年级下册教学目标在本课学习结束时，学生能够：1.根据资料和地图，说明美国人口和种族...
欧洲西部教学基本信息课题欧洲西部课型新授课课时安排2年级八年级下册教学目标在本课学习结束时，学生能够：1.学会通过读图说明欧洲西部所...
语言与宗教说课材料一、说教材：1、内容编排：“语言和宗教”是本章继“人种和人口”之后的又一基础人文地理知识，从日常交流用的语言和精...
第二节世界气候类型1教学目标知识与技能1、阅读世界气候类型分布图，说出世界主要气候类型及其分布。2、阅读气温曲线和降水量柱状图，说出...
第四节撒哈拉以南的非洲一、课标分析：“案例学习法”是以新课程标准为编写指导的新教材的一个突出特点。“撒哈拉以南的非洲”是作为地区地...
