牛顿第二定律——探究加速度与力、质量的关系一．学习任务分析1．教材的地位和作用牛顿第二定律是在实验基础上建立起来的重要规律，它是动...
牛顿第二定律-合作与讨论 （一）1961 年，江南造船厂和其他几个厂合作制造了我国第一台万吨水压机，万吨水压机的部件都是上百吨重的，怎...
牛顿第二定律-备课资料一、评价标准 学生能否通过探究实验分析得到加速度与力和质量之间的关系，能否利用牛顿第二定律解释生活中的相关现...
牛顿运动定律全章概述本章是在前面对运动和力分别研究的基础上的延伸——研究力和运动的关系，建立起牛顿运动定律。牛顿运动定律是动力学的...
牛顿运动定律（一）全章知识脉络（二）本章复习思路突破Ⅰ 物理思维方法l、理想实验法： 2、控制变量法： 3、整体法： Ⅱ 基本解题思...
【知识点名称】牛顿运动定律的应用【课标内容对照（沪科 J）《课程标准》的要求（沪科 J）*通过实验，探究加速度与物体质量、物体受力的...
（沪科 J）《课程标准》的要求（沪科 J）*通过实验，探究加速度与物体质量、物体受力的关系。理解牛顿运动定律，用牛顿运动定律解释生活...
【知识点名称】牛顿第三定律【三维目标】(鲁科 J)1．知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念。(鲁科 J)2．理解牛顿第三定律，...
【知识点名称】牛顿第二定律【课标内容对照（沪科 J）《课程标准》的要求（沪科 J）*通过实验，探究加速度与物体质量、物体受力的关系。...
3.2 牛顿第一定律班级________姓名________学号_____学习目标:[来源:学科网][来源:学*科*网]1.了解有关运动和力的关系的历史发展，知道理...
用牛顿定律解决问题（一）★新课标要求（一）知识与技能1、进一步学习分析物体的受力情况，并能结合物体的运动情况进行受力分析。2、掌握应...
用牛顿定律解决问题（二）★新课标要求（一）知识与技能1、理解共点力作用下物体平衡状态的概念，能推导出共点力作用下物体的平衡条件。2、...
班级： 组别： 姓名： 组内评价： 教师评价：用牛顿运动定律解决问题（一）（课时 2）【学习目标】1．能根据物体的运动情况推导物体的...
班级： 组别： 姓名： 组内评价： 教师评价：用牛顿运动定律解决问题（一）（课时 1）【学习目标】1．能根据物体的受力情况推导物体的...
班级： 组别： 姓名： 组内评价： 教师评价：用牛顿运动定律解决问题（二）（课时 2）【学习目标】1．通过实验认识超重和失重现象，理...
班级： 组别： 姓名： 组内评价： 教师评价：用牛顿运动定律解决问题（二）（课时 1）【学习目标】1、理解共点力作用下物体平衡状态的...
牛顿第三定律★新课标要求（一）知识与技能1、知道力的作用是相互的，知道作用力和反作用力的概念。2、理解牛顿第三定律的确切含义，能用它...
牛顿第二定律★新课标要求（一）知识与技能1、掌握牛顿第二定律的文字内容和数学公式；2、理解公式中各物理量的意义及相互关系。3、知道在...
《超重和失重》教学设计一、教学理念：以学生发展为本，注重学生的主动参与，关注学生的兴趣、个性和创造力，培养学生的创新精神和实践能力...
班级： 组别： 姓名： 组内评价： 教师评价：牛顿第三定律【学习目标】1．知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念。2. 知...
