•6.36.3实数（实数（11））创设情境，引入新课创设情境，引入新课1．问题：（1）我们知道有理数包括整数和分数，把下列分数写成小数的形式...
肇庆市黄岗中学2013—2014学年度第二学期七年级数学测试卷第六章实数班别姓名学号成绩一、选择题（每题4分，共20分）1.25的平方根是（）A．...
第1课时实数【知识与技能】1.了解无理数和实数的概念,会将实数按一定的标准进行分类.2.知道实数与数轴上的点一一对应.【过程与方法】1.了解...
中招基础知识复习第1课《实数》数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯1.有理数的...
课题：10.3实数（1）教学目标1、了解无理数和实数的概念；会对实数按照一定的标准进行分类，培养分类能力；2、了解分类的标准与分类结果的...
实数单元检测讲评课教案一、内容和内容解析1、内容：第六章实数单元检测试卷2、内容解析：本章的主要内容是算术平方根、平方根，立方根的概...
认识无理数的教学反思苏悦讲实数部分的第一课时,实数学部分里的一个重要的内容是实数与数轴的一一对应关系.在讲这个知识点的时候就有一个难...
6.3实数（2）教学目标：1、知道实数与数轴上的点一一对应，有序实数对与平面上的点一一对应。2、学会比较两个实数的大小；能熟练地进行实数...
6.3.1实数（第一课时）教学设计一、教材分析实数是“数与代数”领域的重要内容。本章是在有理数的基础上认识实数，对于实数的学习，除本章...
比较实数大小常用方法49162536496481132765常用数的近似值6532≈1.414≈1.732≈2.236≈2.4491372.646≈3.606≈267实数与数轴上的点一一对应...
实数2教学反思苏悦实数的内容对今后学习数学有重要意义.在中学阶段，多数数学问题是在实数范围内研究。例如，函数的自变量和因变量是在实数...
实数（1）教学设计【知识与技能】了解无理数和实数的概念,会将实数按一定的标准进行分类.【过程与方法】了解无理数和实数的概念,适时拓展数...
2012~2013学年度上学期八年级数学测试题（3）实数测试用时：45分钟；卷面总分：100分班别____________姓名__________________分数_________...
实数的概念长沙麓山国际实验学校初中数学编辑时间2014-11-11编号：七下-6-6第一环节：复习引入新课第一环节：复习引入新课2分钟时间完成前...
LOGO考点1：实数运算(2016重庆一中)计算：(π－3.14)0×(－1)2015＋121－|－8|＝__－12－22__．(2016重庆B)计算：3－8＋13...
实数第6章实数知识点1．有理数，无理数概念：有理数：任何有限小数和无限循环小数都是有理数。无理数：无限不循环小数叫做无理数。2．平方...
图（1）是边长为3cm的正方形，它的面积是cm2图（2）是面积为16cm2的正方形，它的边长是cm（1）（2）是否存在面积为10cm2的正方形？若存在，...
《比较实数大小的方法》2016年中等职业学校信息化教学大赛房县野人谷风光1.设置情境五一放假期间，同学们结伴到房县野人谷风景区游玩。风景...
![实数课件[1]1](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202412/20/4982357/thumb-P1-c79de434-f1e8-4574-8925-b624420db2bd-320x240.webp)
2.哪些是有理数，哪些是无理数；有理数无理数0-80.63.1415926～3—√3—√36227—√70.191191119…每相邻两个9之间依次多一个11.实数不是有...
第三章实数错题集1.用符号表示.9的平方根：______,的算术平方根：_______.来源：作业本3.1第2题错因：审题不清，“用符号表示”，并未让计...
