七年级数(上)榆林一中分校付丽钦2.7有理数乘法学习目标1、理解有理数乘法的意义.2、掌握有理数乘法法则，能准确地进行有理数的乘法运算.3、...
“学程导航”课时教学计划主备：郁晓英施教日期年月日教学内容有理数共几课时1课型新授第几课时1教学目标1.了解有理数的意义2.能将给出的有...
第二章有理数及其运算8．有理数的乘法（二）一、学生起点分析：学生的知识技能基础：学生在小学已经学习过四则运算的五条运算律，并初步体...
七年级数学上学期1.负数2.有理数3.数轴4.互为相反数5.互为倒数6.有理数的绝对值7.有理数大小的比较8.科学记数法、近似数与有效数字一、有理...
七年级数学(上)和老师一起学数学!学习目标：理解有理数乘法的意义，掌握有理数乘法法则，并能准确地进行有理数的乘法运算;会求一个有理数的...
1.2有理数（第4课时）1.2.4绝对值义务教育教科书数学七年级上册课件说明•本节课学习绝对值的意义．•学习目标：了解绝对值的表示方法，理...
看课本28页、29页有理数乘法法则两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘任何数同0相乘，都得0.回答问题：有理数乘法法则是什么？正...
§1.2.1§1.2.1有理数有理数复习与回顾：复习与回顾：上一节课我们讲了些什么内容？上一节课我们讲了些什么内容？11，正数和负数。，正数和...
义务教育课程标准实验教科书(北师大版)七年级上册第二章有理数及其运算8有理数的乘法教学过程甲水库甲水库第一天乙水库乙水库甲水库的水位...
1.3有理数大小的比较我们已经知道，正数可以比较大小，例如5＞3，20＞12我们还知道，正数都大于0，负数都小于0那么，一个正数于一个负数能...
圣灯中学刘光荣0123-1-2-3-44你能从温度计看出40C比–30C高多少度吗?周六-3~40C全国北方主要城市天气预报全国北方主要城市天气预报城市天气...
1.4.2有理数的除法第2课时1.掌握有理数加减乘除混合运算的顺序，能熟练进行有理数加减乘除混合运算.(重点、难点)2.会用计算器进行有理数的...
计算（1）2+2+2（2）（-2）+（-2）+（-2）（-2）3复习引入请同学们把它们写成乘法算式23一只蜗牛沿着直线l爬行，它现在的位置恰好在l上...
几何直观在小学数学教学中的实践与思考当前，数学教育界都在关注新版《数学课程标准》的制订与实施，关注数学课程改革，而几何直观是数学中...
1.41.4有理数的乘除法（第有理数的乘除法（第11课时）课时）1.4.11.4.1有理数的乘法（有理数的乘法（11））义务教育教科书数学七年级上册•...
第二章有理数及其运算6.有理数的加减混合运算（三）横山县塔湾中学刘育均下图是流花河的水文资料（单位：m），如果取河流的的警戒水位作为0...
2.9有理数的乘法运算律一复习（一）回忆1.有理数的乘法法则是什么？2.在小学里学过的正有理数的乘法有哪些运算律？（二）计算(1)(8)(1)(6)(...
解：6×4=24新课导入新课导入新课导入新课导入计算：6×4305300536945103645解：解：观察数轴，点A表示－3，点B表示什么?AB－4...
第一节有理数的乘法（第1课时）20141104反思小结能力提升正误辨析实际应用新知拓展运用新知教学目标体会法则乘法法则情境课题观察总结复习...
被除数÷除数=商被除数÷商=除数除数×商=被除数被除数÷除数=商除数×商=被除数乘法和除法是互逆的运算。(12)(3)?(3)___(12)...
