“加法交换律和结合律”教学设计教学内容：国标苏教版四年级上册第56—58页例1、例2及想想做做。教学目标：1.使学生经历对加法运算律的探究...
有理数加法和减法提高训练一、填空题1、若，，且，则=2、已知=3，=2，且ab＜0,则a-b=。3、若互为相反数，互为倒数，则。Www.12999.com4、下...
第一课时加法的交换律一、仔细看一看，你发现了什么？270＋380＝380＋270b＋800＝800＋b请将上述规律用文字叙述出来：请将上述规律用字母表...
向量的加法与减法综合训练卷（120分钟，满分150分）一、选择题（每题5分，共60分）1．下列命题中，正确的是（）A．B．C．D．若且，则2．化...
七年级数学上---有理数的加法复习提高试卷1、已知有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示，则下列结论中错误的是（）A、a+b＜0B、-a+b+c＜0C、|...
课题：1.3.1有理数的加法（第1课时）一、教学目标1．知道有理数加法的意义，掌握有理数的加法法则；2．能准确地进行有理数的加法运算．二、...
第四单元万以内的加法和减法（二）2、减法第3课时解决问题教学目标结合具体的情境引导学生学会分析问题，能灵活选择解决问题的策略，提高解...
加法、乘法的交换律教学内容人教版数学四年级下册第28、34页一课时课题加法、乘法的交换律教材简析教材对加法交换律和乘法交换律的编排类似...
位置1.苹果的下面是（），西瓜的上面是（），香蕉的左边是（），桃子的右边是（）。2.在○的上面画△，下面画□，左面画❤，右面画☆。3.填...
100以内两位数加一位数进位加法班级：姓名：17＋7＝26＋9＝18＋4＝37＋6＝87＋6＝49＋9＝49＋7＝79＋9＝8＋5＝69＋6＝69＋9＝23＋8＝36＋6...
§2.2向量的加法运算及其几何意义一预习教材二、探究新知1、已知非零向量、，在平面内任取一点，作，，在下图上标出、，.2、已知非零向量、...
《加法运算定律》说课稿一、说教村。（一）教学内容：我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书，小学数学第八册第三单元第一小节“加法运...
《加法运算定律》教学设计教学内容:人教版四年级数学下册P27—P29加法交换律和加法结合律及“做一做”的练习。教材分析：本内容是在学生对...
《加法运算定律》教学设计洛川县水利希望小学张成伟【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级（下册）28页-29页【设计...
§10.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理1．理解分类加法计数原理与分步乘法计数原理，能正确区分“类”和“步”．2．会用分类加法计数原...
加法原理和乘法原理教学目的：1了解学习本章的意义,激发学生的兴趣.2.理解分类计数原理与分步计数原理,培养学生的归纳概括能力.3.会利用两...
加法与减法一、“凑十法”：1.“凑十法”是20以内进位加法的基本思路。运用“凑十法”能够将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题...
课时教学案学校：姓名学科数学年级班课题加法结合律和加法交换律课时课时教学目标基础性目标一、认知性：理解并掌握加法交换律和结合律，并...
加法运算定律（一）定宁晨光完全小学石琳远教学目标：1、探索和理解加法交换律，并能够用字母表示加法交换律。在学习用符号、字母表示自己...
四年级下册《加法交换律》教学设计孙耿镇中心小学路海英教学目标：1、探索和理解加法交换律，并能灵活运用。2、经历加法交换律逐步符号化，...
