1.2有理数1.2.1有理数1.理解有理数的含义.2.能够把给出的有理数正确分类.3.了解0在有理数分类中的作用.12.96,182.5,110,110,12.91,12.91,1....
八年级上《14.2.1平方差公式》课后作业一、选择题1、计算(x-y)(-y-x)的结果是（）2计算（a+b）（-a-b）的结果是（）A．a2-b2B．-a2-b2C．a2...
同学们，你们知道其中的道理吗？三角形蓝和三角形红见面了，蓝炫耀说：“我的面积比你大，所以我的内角和比你大！”红不服气的说：“那可不...
5.2.1平行线同一平面内的两条直线的位置有几种情况?平行相交垂直是相交的一种特殊形式图33．上述问题说明了什么呢?上述问题说明了什么呢?如...
14.2.1平方差公式（x＋3)(x＋５）=x2＋5x＋3X＋15=x2＋8x＋15(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn解：解：((a+a+2)(a2)−2)(a2)−=a=a224−4−答：改造...
一、新课引入1、我们学过的数有：_______、_____、________、______、__________。2、请你试对上面举出的数进行分类。正整数零负整数正分数...
§14．2．1平方差公式教学目标（一）教学知识点1．经历探索平方差公式的过程．2．会推导平方差公式，并能运用公式进行简单的运算．（二）能...
12．2三角形全等的判定(4课时)第1课时“边边边”判定三角形全等1．“”掌握边边边条件的内容．2．“”能初步应用边边边条件判定两个三角形...
《11.2.1三角形的内角》习题一、选择题1、一个三角形中，有一个角是65°，另外的两个角可能是（）.A、95°，20°B、45°，80°C、55°，60...
§11.２.１三角形的内角(第1课时)1、知道三角形内角和定理及其证明过程.2、了解初步的辅助线添加方法.3、会运用三角形内角和定理求与三角形...
§12.2.1三角形全等的判定12.2.1三角形全等的条件问题：你还记得全等三角形的性质吗？如果，你能得到哪些结论？CBAABC≌可以得到...
6.2.1用坐标表示地理位置学习目标：1．了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义及主要过程；培养解决实际问题的能力．2．通过学习如何用...
.2-28ىنڭۇلۇبچۈئقۇلڭۇلۇبكىت،ەلىسەمشىشېي1لاسىم.شۇتۇقۇئ:ىناشىن:ىناشىنتەر...
基础题：1.下列结论中，错误的是（）A．形状大小完全相同的两个图形一定关于某点成中心对称B．成中心对称的两个图形，对称中心到两对称点的...
人教版九年级上册授课人：德兴市二中---徐林芳(1)(1)把其中一个图案绕点把其中一个图案绕点OO旋转旋转180°.你有什么发现你有什么发现??重...
七年级上册数学1.2.1有理数1、我们学过的数有：_______、_____、________、______、__________。2、请你试对上面举出的数进行分类。正整数...
