1.1.3中心投影和平行投影(略)1.1.4直观图画法学习目标核心素养1.了解斜二测画法的概念．(重点)2.会用斜二测画法画出一些简单平面图形和立体...
第2课时直线与平面垂直学习目标核心素养1．能正确判断直线与平面垂直的位置关系．(重点)2．了解点到平面的距离和直线与平面间的距离．(难点...
1.3.2空间几何体的体积学习目标核心素养1.了解球、柱、锥和台的体积的计算公式(不要求记忆公式)．(重点)2.会求柱、锥、台和球的体积．(重点...
第2课时两平面垂直学习目标核心素养1.了解二面角的概念，能在长方体中度量二面角．(难点)2.理解并掌握面面垂直的判定定理．(难点、重点)3....
1.2.4平面与平面的位置关系一：教学任务分析本课三维目标制定如下：1、知识与技能：使学生通过直观感知、操作确认，归纳出平面与平面平行的...
第1课时两平面平行学习目标核心素养1.了解平面与平面的两种位置关系．了解两个平面间的距离的概念．(重点)2.理解空间中面面平行的判定定理...
1.3.1空间几何体的表面积学习目标核心素养1.了解直棱柱、正棱柱、正棱锥、正棱台的几何特征．(重点)2.了解柱、锥、台的表面积的计算公式(不...
§7简单几何体的再认识7．1柱、锥、台的侧面展开与面积学习目标核心素养1.通过对简单几何体侧面展开图的探究，了解侧面积公式的由来．2．准...
7．2柱、锥、台的体积学习目标核心素养1.理解棱柱、棱锥、棱台和圆柱、圆锥、圆台的体积公式．(重点)2.熟练运用体积公式求多面体和旋转体的...
第1章立体几何初步空间中的平行关系【例1】如图，E，F，G，H分别是正方体ABCDA1B1C1D1的棱BC，CC1，C1D1，AA1的中点．求证：(1)GE∥平面BDD...
7．3球学习目标核心素养1.了解球的体积和表面积公式．(重点)2.会用球的体积和表面积公式解决实际问题.(难点)1.通过学习球的体积、表面积公...
1.1算法的含义学习目标核心素养1.通过实例体会算法的思想，了解算法的含义．(难点)2．能按步骤用自然语言写出简单问题的算法过程．(重点、...
1.2.1顺序结构整体设计教材分析图1顺序结构是一种最简单、最常用、最重要的程序结构，它不存在条件判断、控制转移和重复执行的操作.顺序结...
1.2流程图学习目标核心素养1.了解常用流程图符号(输入框、输出框、处理框、判断框、起止框、流程线等)的意义．(重点)2．能用流程图表示顺序...
1.2.2选择结构整体设计教材分析在一个算法中经常会遇到对一个条件进行判断，如果条件成立则执行某个操作，如果条件不成立则执行另一个操作....
1.2.3循环结构整体设计教材分析在现实生活中，除了用到选择结构进行问题的分支处理外，还会遇到“重复处理”的问题，循环结构（cyclestruct...
1.4算法案例学习目标核心素养1.通过中国古代算法案例，体会中国古代数学对世界数学发展的贡献．2．能综合运用所学的算法知识解决实际问题，...
1.3基本算法语句学习目标核心素养1.经历将具体问题的流程图转化为伪代码的过程．(重点)2．理解用伪代码表示的算法语句——赋值语句、输入输...
第1章算法初步算法设计【例1】已知平面直角坐标系中两点A(－1,0)，B(3,2)，写出求线段AB的垂直平分线方程的一个算法．思路点拨：先由中点坐...
§1从普查到抽样学习目标核心素养1.了解普查的意义和抽样调查的概念，理解抽样调查的必要性和重要性．(重点)2．体会普查和抽样调查的各自的...
