小王坚持晨练,他计划4周跑步22.4千米,平均每周应跑多少千米?22.4÷4=22.445202462401、按照整数除法的法则去除2、商的小数点要和被除数的小...
![小数乘整数[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202501/28/8333611/thumb-P1-d54dd923-65f1-4944-b28d-78e8a1d5b105-320x240.webp)
小数乘整数小数乘整数3.5元买3个蝴蝶风筝需要多少元?例1:例1:3.5+3.5+3.5=10.5(元)3.5元就是3元5角3元×3=9元,5角×3=15角9元+15角=10.5元3...
整数加法运算定律整数加法运算定律推广到分数加法推广到分数加法整数加法运算定律整数加法运算定律推广到分数加法推广到分数加法用简便方法...
苏教版五年级数学上册小数乘整数乐里镇风洞小学黄可展夏天买4千克西瓜、冬天买5千克西瓜，分别应付多少元？大挑战0.23+0.23+0.23+…………+...
分数乘整数王孝立说出下面算式表示的意义9×34×612×10思考:整数乘法表示的意义?计算：＋＋＋=？29292929一个占整张纸的,3个占整张纸的几...
苏教版五年级上册执教者：陆妙作•如果用一个三位小数乘3，积会是几位小数？•如果用一个四位小数乘3，积会是几位小数？•如果用一个五位小...
假分数假分数化成整数或带分数化成整数或带分数假分数假分数化成整数或带分数化成整数或带分数人教版五年级数学下册主讲人：侯银霞学习目标...
1、用简便方法计算25×95×44×48+6×48（100+2)×56125×322、在整数乘法中我们已经学过哪些运算定律?用字母怎样表示？乘法交换律：a×b=b...
复习：1、67米=（）千米3.5元=（）角2、0.889去掉小数点，是原来的（）倍3、0.63扩大10倍是（），扩大100倍是（）。21缩小到它的1/10...
｛｛正整数指数幂的运算性质：mnmnaaa（1）()mnmnaa（2）()nnnabab（3）mnmnaaa(0,)amnmn为正整数且（4）nnnaabb...
1、口算（直接写出得数）。(1)0.5×0.2=(2)76×8+76×2=(5)2.5×0.004=(7)12.5×8=0.1107609.60.011100复习阶段(3)500×0.02=(4)2.4×4=(6)...
苏教版五年级上册执教者：陆妙作•如果用一个三位小数乘3，积会是几位小数？•如果用一个四位小数乘3，积会是几位小数？•如果用一个五位小...
整数乘法运算定律推广到小数朱娟茹比一比看谁算得巧(23×8)×12525×73×4102×32=25×4×73=100×73=7300=23×(8×125)=23×1000=23000=(1...
小数的加法和减法整数加法运算定律推广到小数一、复习旧知一、复习旧知72＋42＋28＋158＝100＋200＝300＝（72＋28）＋（42＋158）在计算时...
第6课时假分数化成整数或带分数教学内容：第60～61页例7、例8“练一练”，练习九第5～9题。教学目标：1.让学生经历假分数化成整数和带分数...
第五单元小数乘法和除法第一课时：小数乘整数（1）教学内容：P55页例1及“试一试”、“练一练”；练习十第1—4题。教学目标：1、在具体情境...
第三单元课题整数除以分数课型：新授课第2教时总第27个教案上课时间：教学内容P44例2、例3、练一练和练习七第5-8题教学目标1.使学生经历探...
第五课时除数是整数的小数除法的练习教学内容：练习十一第8—16题教学目标：1、通过练习，进一步巩固小数除以整数的计算方法，提高学生的计...
苏教版六年级上册把4个平均分成2份。51每人喝了升的。5421小组讨论：（1）分数除以整数，可以怎样计算？（2）这个整数可以是0吗？为什么？...
教学内容：除数是整数的小数除法教学目标：理解除数是整数的除法的意义；掌握除数是整数的小数除法的计算方法。教学重点：除数是整数的除法...
