钠与碳酸氢钠一、三维教学目标：【知识与技能】1.知道碳酸钠和碳酸氢钠的物理性质。2.根据生产生活中的应用实例通过实验探究领会，分析并归...
第三章物质的聚集状态与物质性质第一节认识晶体（第三课时）【教学目标】1.知道晶胞是晶体的最小结构重复单元。2.能用切割法计算一个晶胞中...
课时2碳及其化合物间的转化目标与素养：1.了解碳单质、一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐、碳酸氢盐之间的转化，从而进一步了解它们的性质。(变化...
课时1有机化合物的性质目标与素养：1.了解有机物的性质。(宏观辨识)2.了解甲烷的结构。(微观探析)3.掌握甲烷的化学性质。(科学探究)4.掌握...
第4节塑料橡胶纤维目标与素养：1.初步认识有机高分子化合物的结构、性质及其应用。(宏观辨识与微观探析)2.学会书写加聚反应的化学方程式。(...
课时2有机化合物的结构特点目标与素养：1.了解有机化合物的成键特点，体会有机化合物的多样性。(微观探析)2.了解烷烃的概念、通式、结构特...
第3章章节复习—合成高分子的常见反应教学模式：诱思探究、“三段六步”教学法教学手段：多媒体辅助教学、单元组合作探究教学目标:知识与技...
第2课时氨与铵态氮肥[学习目标]1.能依据物质类别和元素化合价列举、描述、辨识NH3、铵盐的物理、化学性质及其实验现象，能用化学方程式、离...
第三章有机化合物教材分析：1、地位和功能必修模块的有机化学内空是以典型有机物的学习为切入点，让学生在初中有机物常识的基础上，能进一...
第三节沉淀溶解平衡一、教学理念有效教学有5大原则：①教学是师生一种合作性的和生成性的活动（jointproductiveactivity）；②教学的过程是...
第三章第二节氮的循环一．教学目标（一）知识与技能目标1、了解自然界中的氮循环及人类活动对氮循环的影响；2、通过了解生物固氮和人工固氮...
第3节沉淀溶解平衡教学设计一、教材来源《普通高中课程标准实验教科书（鲁科版）》化学反应原理第3章第3节沉淀溶解平衡二、教材分析本节教...
第一节水溶液（2）【考纲要求】1.了解溶液的酸碱性与pH的关系。2.能进行pH的简单计算。3.了解测定溶液pH的方法(强酸、强碱)。【复习过程】...
第3章物质的聚集状态与物质性质第1节认识晶体备课日期课型新课教.学目标知识与技能1．能区分晶体与非晶体。2.认识晶体的重要特征。过程与方...
第3章物质在水溶液中的行为第2节盐类的水解【教学目标】知识与技能：理解盐类水解的实质，能解释强酸弱碱盐和强碱弱酸盐的水解。能运用盐类...
第3节《合理的膳食》一、课标要求：根据合理膳食的原则，设计一份营养合理的食谱。二、学习目标：1．知识目标：说出合理膳食的原则，设计一...
第4节塑料橡胶纤维目标与素养：1.初步认识有机高分子化合物的结构、性质及其应用。(宏观辨识与微观探析)2.学会书写加聚反应的化学方程式。(...
第2节《营养物质的作用》一．课标要求：说出人体需要的主要营养物质二．教学目标：1．知识目标了解食物中的营养物质对人体的主要作用2．能...
第1课时原子晶体[学习目标定位]知道原子晶体的概念，熟知常见的原子晶体的结构与性质，能从原子结构的特点，分析理解其物理特性。一常见的...
第2课时硫酸酸雨及其防治[学习目标]1.能预测H2SO4的性质，设计实验进行初步验证，并能分析、解释有关实验现象。2.设计检验SO的实验方案。3....
