§2古典概型2．1古典概型的特征和概率计算公式2．2建立概率模型学习目标1．通过实例理解古典概型的两个特征及古典概型的定义．2．掌握古典...
第3章一元一次方程3.2等式的性质等式性质：等式性质1等式两边都同一个数(或式)，所得结果仍是等式；等式性质2等式两边都同一个数(或式)(除...
3．3导数在研究函数中的应用3．3.1函数的单调性与导数学习目标1.了解函数的单调性与导数的关系．2．能利用导数研究函数的单调性，会求不超...
第3章整式的加减微专题2整式的化简与求值专题解读整式的化简常与求值结合，解决这类问题的大致步骤简记为“一化、二代、三计算”．常见的类...
3.1.2概率的意义学习目标1.应用概率知识解释日常生活中的一些现象．了解极大似然法．2．会求简单事件的概率．课堂互动讲练知能优化训练3.1....
第二课时课堂互动讲练知能优化训练第二课时课前自主学案课前自主学案温故夯基不等式的性质：(1)如果a＞b，那么_______；如果b＜a，那么____...
第3章整式的加减3．1列代数式第3课时列代数式在解决实际问题中，往往需要先把问题中与数量有关的语句用含数、字母和运算符号的式子表示出来...
AB。本题考查对文本的分析概括能力。B项，概括基本合理，但原文强调“退却有时也很重要”“把握住退却的时机”，B项表述去掉了“有时”，增...
第3章《整式的加减》测试卷(时间：100分钟满分：120分)一、选择题(每小题3分，共30分)1.下列各式中，符合代数式书写规范的是()A．a12B．3xy...
第二课时课堂互动讲练知能优化训练第二课时课前自主学案课前自主学案温故夯基1．一元二次不等式的定义：含有一个未知数，且未知数的最高次...
第三章位置与坐标1确定位置2018秋季数学八年级上册•B行列定位法在平面内，确定一个物体的位置一般需要个数据．确定位置的方法有、、、等．...
3．3二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题3．3.1二元一次不等式(组)与平面区域学习目标1.了解二元一次不等式(组)的几何意义．2．能从实...
(2011·四川卷)阅读下面的宋诗，然后回答问题。(8分)怀天经、智老，因访之陈与义今年二月冻初融，睡起苕溪绿向东。客子光阴诗卷里，杏花消...
3．2.2用向量方法求空间中的角学习目标1.理解直线与平面所成角的概念．2．能够利用向量方法解决线线、线面、面面的夹角问题．课堂互动讲练...
§3.5三角函数的图像与性质考点探究•挑战高考考向瞭望•把脉高考§3.5三角函数的图像与性质双基研习•面对高考双基研习•面对高考基础梳理...
§3.6函数y＝Asin(ωx＋φ)的图像及三角函数模型的简单应用考点探究•挑战高考考向瞭望•把脉高考§3.6函数y＝Asin(ωx＋φ)的图像及三角函...
