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标签“走近”的相关文档,共628条
  • 走近学生心灵

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    (转)走近学生心灵,促进健康成长摘要:《中小学心理健康教育指导纲要》明确指出良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分,心理健康...

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  • 走近《草房子》课件

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    走近《草房子》芦庄第二小学姚芳听老师讲故事:边听边思考,你听懂了什么?走近油麻地:你知道的油麻地的人和事。你知道他(她)是谁吗?·...

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  • 走近细胞复习导学案

    走近细胞复习导学案VIP

    生物必修1--高三一轮复习细胞概述走近细胞复习导学案编写人:范碧波审核:高三生物组时间:2014-11-12使用时间:2014--使用时间:2014--使...

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  • 走近法律课件

    走近法律课件VIP

    第七课第一框撑杆跳高比赛刚刚设立时,有一次国际比赛,一位日本运动员拿着长杆,跑到横杆前,突然将长杆插在地上,并两手抓住杆子爬了上去...

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  • 如何让数学走近生活实际

    如何让数学走近生活实际VIP

    如何让数学走近生活实际“数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、...

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  • 高考生物一轮复习专题01走近细胞含解析

    高考生物一轮复习专题01走近细胞含解析VIP

    专题01走近细胞【考纲解读】【知识梳理】1.生命活动离不开细胞(1)病毒由__________和___________构成。病毒_____(有/无)细胞结构,病...

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  • 走近人文社会科学

    走近人文社会科学VIP

    走近人文科学提高人文素养主要讲以下三个问题:一、什么是人文科学二、什么是人文素养三、小学教师人文素养的提高令人思考的基础教育...

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  • 走近名著:《伊索寓言》

    走近名著:《伊索寓言》VIP

    走近名著走近名著《《伊索寓言伊索寓言》》生活的智慧和想像的魅力生活的智慧和想像的魅力sunxie200253书目简介:书名:伊索寓言作者:伊索...

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  • 走近老师教学设计

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    走近教师三星咀中学李静教学重点:1、认识教师这一职业的特点和要求;2、认识到不同的老师有不同的风格,能正确面对风格不同的老师活动目标...

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  • 语文阅读课教学设计--走近《亲爱的汉修先生》

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    走近《亲爱的汉修先生》-----小学四年级语文课外阅读课教案内容简介:这本书完全可以换一个名字——《大作家和小读者的对话》。鲍雷伊是一...

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  • 走近名著:《伊索寓言》[1]

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    走近名著走近名著《《伊索寓言伊索寓言》》生活的智慧和想像的魅力生活的智慧和想像的魅力sunxie200253书目简介:书名:伊索寓言作者:伊索...

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  • 旗下讲话之走近母亲

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    旗下讲话之走近母亲“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝,扑进妈妈的怀抱,幸福享不了……”一曲《世上只有妈妈好》,唱出了人间最深亲情;...

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  • 走近名山大川

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    走近风景名胜(口语交际)》教学设计下西小学汤琰学习目标:1、了解各地的名山大川、风景名胜,激发学生对风景名胜的热爱之情和保护之意...

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  • 走近化学实验室

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    501502501.2化学实验室之旅(一)学习目标:一:知识与技能1:通过参观化学实验室,了解化学实验室的设备,知道化学实验的要求。2:认识常...

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  • 走近父母 (2)

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    天下课件:http://shop62905894.taobao.comQQ:1601152807——珍惜亲情天下课件:http://shop62905894.taobao.comQQ:1601152807请吃一碗面...

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  • 走近哲理散文

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    走近哲理散文学习目标与重点展示学习目标与重点展示•学习目标:•1.学会整体阅读的步骤,知道哲理散文的文体特征•2.学会归纳段意,理清文...

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  • 再读老王,走近杨绛

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    再读《老王》走近作者2•读写人散文,不仅仅要关注文中所写的那个人,更要关注写文章的那个“我”,也就是作者。杨绛3回味文本•老王是个怎...

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  • 追梦国培----走近安师

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    追梦国培走近安师河南省汤阴县五陵镇第一初级中学李运民金秋硕果累累之际,我接到学习领导通知,县教体局让我赴安阳参加2015年度市级骨干教...

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  • 走近世界近代史

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    走近世界近代史---世界近代史知识复习考考你???•选择题:1.文艺复兴时期,被恩格斯誉为”旧时代的最后一位诗人”,同时又是新时代的最后一位...

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  • 走近文学大师

    走近文学大师VIP

    拿来主义鲁迅一、温故知新1、下列加点字读音完全正确的一组是()A、大度(dù)鱼翅(chì)摩登(mó)故弄玄虚()B、国粹(cuì)自诩...

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