氮元素是一切动植物的生长都需要的营养元素。大气中含有大量的氮气，但是不能被多数生物直接吸收，多数生物只能吸收含氮元素的化合物。第四...
第四章非金属及其化合物第四节氨硝酸硫酸第2课时硫酸和硝酸的氧化性www.gzjxw.net情景导入课标点击知识导学典例精析栏目链接www.gzjxw.net...
必修一第四章非金属及其化合物班级：姓名：氨、硝酸和硫酸（第1课时）【学习目标】1、了解氨的物理性质，掌握氨、铵盐的化学性质2、学会铵...
硝酸与金属反应的计算一、从反应的本质看:金属与硝酸反应的实质是金属与H+和NO3-共同作用.例如:铜与稀硝酸反应的实质是:3Cu+8H++2NO3-===3C...
2013年高中化学第4章第4节氨硝酸硫酸第3课时教案新人教版必修1三维目标知识与技能1.了解硝酸的物理性质及保存方法。2.理解硝酸的强酸性。3....
硝酸鹤壁高中化学组：王占杰教学目标：1．掌握硝酸的重要特性—氧化性。2．通过对实验装置的改进，培养学生勇于探索、敢于创新的精神。3．...
硝酸（第一课时）说课稿我今天说课的内容是原人教版高中化学第二册第一章第三节硝酸的第一个课时。我将从教学目标、重点难点、教法学法、教...
硝酸的浓度和氧化能力当硝酸跟金属反应时，硝酸被还原的程度取决于酸的浓度和还原剂的强弱。对于同一种还原剂来说，酸愈稀，被还原的程度愈...
高一化学硫酸、硝酸和氨人教实验版【本讲教育信息】一.教学内容：硫酸、硝酸和氨二.重点、难点：1.重点：浓硫酸、硝酸的氧化性，氨的化学性...
第四章第四节第2课时（硫酸和硝酸的氧化性）一、选择题1．下列叙述或操作中正确的是()A．稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿着量筒壁慢慢的注入盛有...
规律总结3硝酸与金属反应的定量计算及产物的推断硝酸与金属反应时：（1）金属的还原能力不同，硝酸被还原的价态不同。（2）同种金属与不同...
陕西省南郑中学高中化学4.4氨硝酸硫酸教案A（第3课时）新人教版必修1教学目标一、知识目标1．掌握硝酸的化学性质。2．知道稀硝酸和浓硝酸的...
陕西省南郑中学高中化学4.4氨硝酸硫酸教案A（第1课时）新人教版必修1教学目标一、知识目标1．掌握氨的物理性质和化学性质，知道氨水显弱碱...
陕西省南郑中学高中化学4.4氨硝酸硫酸教案B（第1课时）新人教版必修1教学目标一、知识目标1．理解氨的化学性质及氨气的实验室制法。2．掌握...
陕西省南郑中学高中化学4.4氨硝酸硫酸教案B（第2课时）新人教版必修1教学目标一、知识目标1．了解浓硫酸的特性及其强氧化性。2．知道浓硫酸...
硝酸(1)一、教学目标：1.知识目标：了解硝酸的物理性质；掌握硝酸的化学性质（酸性、不稳定性、强氧化性）；巩固氧化还原反应的概念2.能力...
硝酸教学目标1．掌握硝酸的重要特性—不稳定性和强氧化性。2．掌握在实验室中制硝酸的反应原理和工业上氨催化氧化法制硝酸的反应原理，并了...
硝酸及其应用硝酸及其应用知识能力要求：知识能力要求：11、复习巩固硝酸的酸性。、复习巩固硝酸的酸性。22、进一步理解氧化还原反应、氧化...
硝酸教学目标1．掌握硝酸的化学性质。2．了解硝酸的用途。教学重点、难点硝酸的强氧化性。教学过程复习1．写出氮的五种氧化物的化学式，其...
硝酸(2)●教学目标1.使学生掌握硝酸的物理性质和化学性质（酸性、不稳定性、强氧化性）通过探究硝酸的性质，培养学生的动手、动脑和运用知...
