课题10.6图形的位似主备人课型新授教材苏科版授课教师任教班级授课时间2010年月日第周星期主备教师教学设计二次备课教学目标1、了解位似图...
10.6图形的位似教学目标：1、了解位似图形的意义，能根据位似图形的特征，将一个图形进行放大和缩小。2、理解位似图形的性质、选择适当的方...
10.6图形的位似教学目标：1、了解位似图形的意义，能根据位似图形的特征，将一个图形进行放大和缩小。2、理解位似图形的性质、选择适当的方...
10.6图形的位似教学目标：1.了解位似图形的意义，能根据位似图形的特征，将一个图形进行放大和缩小.2.理解位似图形的性质、选择适当的方式...
10.6图形的位似一、设计思路：同学们已经学习了翻折、平移、旋转等图形的基本变换，在掌握了图形的相似及其性质的基础上,进一步探讨图形的...
10.6图形的位似学习目标：1、通过实验、操作、思考活动认识位似图；2、会利用位似图原理将一个图形放大或缩小．学习难点：利用位似图原理将...
自来水内部管理制度(考核)(10.6)1第一章总则前言：为加强自身建设，完善各项管理机制，更有效的开展各项工作、更好地服务同学、活跃校园氛...
10.6几何概型一、选择题1．函数f(x)＝x2－x－2，x∈[－5,5]，那么任取一点x0∈[－5,5]，使f(x0)≤0的概率是()A．1B.C.D.解析：将问题转化为...
10.6几何概型一、选择题1．函数f(x)＝x2－x－2，x∈[－5,5]，那么任取一点x0∈[－5,5]，使f(x0)≤0的概率是()A．1B.C.D.解析：将问题转化为...
一、选择题1．某校高三年级有男生500人，女生400人．为了解该年级学生的健康情况，从男生中任意抽取25人，从女生中任意抽取20人进行调查，...
训练6能源和可持续发展[概念规律题组]1．下列说法中正确的是()A．机械能和内能之间的转化是可逆的B．气体向真空的自由膨胀是可逆的C．如果...
第六节能源和可持续发展基础夯实1．下列供热方式最有利于环境保护的是()A．用煤做燃料供热B．用石油做燃料供热C．用天然气或煤气做燃料供热...
1．煤、石油、天然气等燃料的能，通过燃烧转化为能；这种能可以直接供给生产、生活的需要，也可以通过内燃机、汽轮机转化为能．还可以进一...
课时提升作业(六十六)几何概型(25分钟40分)一、选择题(每小题5分,共25分)1.(2015·信阳模拟)设A为圆周上一点,在圆周上等可能地任取一点与A...
