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1.4-蛋白质工程的崛起-(2)
1.4蛋白质工程的崛起•玉米中赖氨酸的含量比较低。•干扰素在体外很难保存。•工业生产中每一步的反应体系中常常会有酸、碱或有机溶剂存在...
2024-11-16184432.49 KB8
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1.4-地球的圈层结构-ppt课件7--高中地理-新人教版-必修1
高中地理必修1地球的圈层结构之地球内部圈层结构高中地理必修1第一章第四节想一想：高中地理必修11、夏季，如果让你挑选西瓜，你会采用什么...
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1.4-蛋白质工程的崛起-(4)
1.4蛋白质工程的崛起•玉米中赖氨酸的含量比较低。•干扰素在体外很难保存。•工业生产中每一步的反应体系中常常会有酸、碱或有机溶剂存在...
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1.4-蛋白质工程的崛起-(3)
蛋白质工程的崛起河北省武安市第一中学贺东奇河北省武安市第一中学2016级人教版选修三课件学习目标1.举例说出蛋白质工程崛起的缘由。2.简述...
2024-11-16161173.89 KB26
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1.4-蛋白质工程的崛起-(2)
1.4《蛋白质工程的崛起》高平二中马昕耘01课前自主梳理02课堂合作探究03课后巩固提升一、蛋白质工程崛起的缘由1．基因工程的实质：将一种生...
2024-11-161411.55 MB29
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1.4-蛋白质工程的崛起
高二生物学科导学案编制人：审核人：审批：高二生物备课组习题：§1.4蛋白质工程的崛起备课时间：3月2日姓名：班级：小组：1．蛋白质工程的...
2024-11-16196243.5 KB12
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1.4-绝对值的三角不等式-导学案-2
1.4绝对值的三角不等式导学案2学习目标:1.掌握绝对值三角不等式定理及推论.2.能应用绝对值三角不等式定理证明不等式.自主学习:1.实数a的绝...
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1.4-从不同方向看
从上面看从左面看从正面看主视图左视图俯视图观察与探究几何体主视图左视图俯视图几何体主视图左视图俯视图·（1）如左下图，桌子上放着一...
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1.4-积的近似值PPT课件-五年级数学上册-免费版
第第11单元小数乘法单元小数乘法44积的近似积的近似值值学习目标学习目标1.掌握求积的近似值的方法。2.会用“四舍五入”法取近似值。复习导...
2024-11-141593.67 MB30
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1.4-全等三角形
纠错题1.如图,H是△ABC三条高AD,BE,CF的交点,则△ABC中BC边上的高是＿＿,AHB△中BH边上的高是＿＿,BHCS＿＿＿＿＿=＿＿＿＿＿＿=＿＿＿...
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上册1.4-第3课时-用函数的观点看一元二次方程
第3课时用函数的观点看一元二次方程1．在平面直角坐标系中，抛物线y＝x2－1与x轴的交点的个数是(B)A．3B．2C．1D．02．如图1－4－10所示，...
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1.4-有理数的乘除法-辅导资料(含答案)
1.4有理数的乘除法知识点1.有理数的乘法法则1`两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;任何数同0相乘得0.2乘积是1的两数互为倒数.3两数...
2024-11-13165781.5 KB7
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七年级数学上册1.4-绝对值课件-浙教版
我并无过人的智能，有的只是坚持不懈的思索精神而已。今天尽你最大的努力去做好，明天也许能做的更好.——一位著名的数学家学习数学的格言...
2024-11-1278770.5 KB7
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1.4-有理数的加法和减法-教案
数学备课大师www.eywedu.net【全免费】14有理数的加法和减法第6课时有理数的加法（一）教学目标：知识与技能1.经历探索有理数加法法则的过...
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河北省高三物理系统复习1.4-力与运动之复习总结-新人教版
力与运动知识网络考点预测本专题复习三个模块的内容：运动的描述、受力分析与平衡、牛顿运动定律的运用．运动的描述与受力分析是两个相互独...
2024-11-12178344.5 KB14
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1.4-蛋白质工程的崛起
第1页第二节简谐运动的描述教学目标：（一）知识与技能1、知道振幅、周期和频率的概念，知道全振动的含义。2、了解初相和相位差的概念，理...
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1.4-有理数减法.4-有理数的减法
耳到、眼到、口到、心到自主、合作、探究、互动1.4有理数的减法情境导入1.世界上最高的山峰珠穆朗玛峰海拔高度约为是8844米，吐鲁番盆地的...
2024-11-12164276.5 KB1
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1.4-蛋白质工程的崛起-(3)
回顾：回顾：基因工程培育抗虫棉的简要过程：基因工程培育抗虫棉的简要过程：苏云金芽孢杆菌苏云金芽孢杆菌提取提取抗虫基因抗虫基因普通棉...
2024-11-111812.76 MB8
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1.4-蛋白质工程的崛起
蛛丝蛋白基因工程解决了哪些生活生产中难以解决的问题？1.4蛋白质工程的崛起郭卫兵鄢陵县第二高级中学1.4蛋白质工程的崛起学习目标：1、了...
2024-11-111885.29 MB15
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1.4-全称量词与存在量词-学案(人教A版选修1-1)
§1.4全称量词与存在量词课时目标1.通过生活和数学中的丰富实例，理解全称量词与存在量词的意义.2.会判定全称命题和特称命题的真假.3.能正...
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