第第44课时课时函数模型及其应用函数模型及其应用导学固思...1.掌握求解函数应用题的基本步骤,并能利用常见的函数模型解决实际问题.2.能够...
第10课时函数模型及其应用1．抽象概括：研究实际问题中量，确定变量之间的主、被动关系，并用x、y分别表示问题中的变量；2．建立函数模型：...
3.2.1几类不同增长的函数模型（1）教学目的：使学生了解常用的描述现实世界中不同增长规律的函数模型：指数函数、对数函数以及幂函数，了解...
第30、31课时函数模型及其应用教学目标：使学生从所熟悉的生活、生产和其他学科的实际问题出发，进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括和...
3.2.1几类不同增长的函数模型（2）教学目的：使学生进一步了解三种函数模型：指数函数、对数函数以及幂函数的增长情况，通过函数图象对比它...
课题：§3.2.1几类不同增长的函数模型教学目标：知识与技能结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数增长等不同增长的函数模型意义，理解它们...
函数模型及其应用教学目的：1.运用所学的函数知识和方法解决实际问题.2.培养学生用数学的意识分析问题解决问题的能力.教学重点：根据已知条...
课题：3.1数列的概念（二）教学目的：1．了解数列的递推公式，明确递推公式与通项公式的异同；2．会根据数列的递推公式写出数列的前几项；3...
函数模型及其应用教案一．课标要求：1．利用计算工具，比较指数函数、对数函数以及幂函数增长差异；结合实例体会直线上升、指数爆炸、对数...
等比数列的概念教案教学目标1．理解等比数列的定义，并能以方程思想作指导，理解和运用它的通项公式．2．逐步体会类比、归纳的思想，进一步...
函数模型及其应用（2）教学目标：让学生体会函数拟合的意义，会用信息进行数据处理。教学重点：根据已知条件建立函数关系式。教学过程：一...
“函数模型及其应用”教材解读1.几类不同增长的函数模型：（1）一次函数模型：f(x)=kx+b(k,b为常数,k≠0)；（2）反比例函数模型：f(x)=(k,b...
数列的概念教学目的：理解数列的概念，能用函数的观点认识数列，了解数列的概念和递推公式的意义，会根据数列的通项公式写出数列的任意项，...
第10课时函数模型及其应用1．抽象概括：研究实际问题中量，确定变量之间的主、被动关系，并用x、y分别表示问题中的变量；2．建立函数模型：...
1.了解指数函数、对数函数以及幂函数的增长特征，知道直线上升、指数增长、对数增长等不同函数类型增长的含义.2.了解函数模型(如指数函数、...
