第4课宋明理学课标要求:列举宋明理学的代表人物,说明宋明时期儒学的发展教学目标:一、知识与能力了解宋明理学的代表人物及其主要思想观...
高中历史岳麓版必修三第4课《宋明理学》教案2教学课题课型主备教师把关教师使用教师使用时间、班级第4课宋明理学新授蔡新国高二级部高二级...
高中历史岳麓版必修三第4课《宋明理学》教案教材章节第一单元课题第4课宋明理学课时4课型新课讲授教学目标知识与能力列举程朱理学的代表人...
宋明理学教学目标知识与能力:列举程朱理学的代表人物,说明宋明时期儒学的发展状况过程与方法:结合宋明理学代表人物的经历和浅显的文字材...
第3课宋明理学【课前思考】宋代理学将儒家的忠孝节义提升到了“天理”的高度,形成一整套囊括天人的严密体系,又称新儒学。在预习中,结合...
第四课宋明理学——说课稿我今天说课的题目是高中历史必修3(岳麓版)第一单元的第4课《宋明理学》。《课程标准》对本课的要求是“列举宋明...
高中历史《宋明理学》教案4人民版必修3【内容标准】列举宋明理学的代表人物,说明宋明时期儒学的发展一、教学目标【知识与能力】通过对本课...
宋明理学一、教材分析(一)教材地位和作用1、本节是高中历史必修(Ⅲ)第一单元第3课的内容。本课分三目,着重介绍了宋明时期的儒学——理...
专题一第3课宋明理学【课程标准】列举宋明理学的代表人物,说明宋明时期儒学的发展。【学习目标】1.通过学习,了解宋明理学的代表人物及其...
第3课宋明理学教学目标知识与能力:列举程朱理学的代表人物,说明宋明时期儒学的发展状况[来源:Zxxk.Com]过程与方法:结合宋明理学代表人物...
《宋明理学》教学反思历史组黄艳英导入新课是否新颖,直接影响学生的注意力集中和兴趣,所以是一个教师课堂效率不可忽视的因素。今天我上了...