《归园田居》教学设计执教：秦选峰12月8日[教学目标]1、了解陶渊明的生平及其诗歌的基本特征。2、学习诗中情景交融的艺术手法。3、领悟诗人...
《归园田居》教学设计陶渊明的《归园田居》是高中二年级语文课本中的内容。以下我们从设计意图、媒体设计、设计实施及教学设计流程图四个方...
《归园田居》赏析作者：佚名教案来源：网络《归园田居》赏析平淡的言辞诗意的躬耕——陶渊明《归园田居》（其三）的人生乐趣于雪棠陶渊明创...
《归园田居》教案设计作者：郑光程文章来源：网络汕头潮南区砺青中学郑光程一、导入：我们初中的时候，学习过一篇《桃花园记》，作者是谁？...
《迢迢牵牛星》《短歌行》《归园田居》同步教学主讲：黄冈中学高级教师潘文珍一、一周内容概述《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》。《古诗十...
归园田居教学目的：1．掌握五言诗的节奏特点。2．学习情景交融的艺术手法3．了解陶渊明诗歌平淡、朴素中见真情的创作风格。4．学习陶渊明淡...
归园田居教案教学目标：1、解读田园风光构成的意境。2、解读诗人归田园前的心境，解读诗人形像。3、简单了解陶诗的艺术风格。教学重点、难...
《归园田居》教案[教学目标]1、了解陶渊明的生平及其诗歌的基本特征。2、学习诗中情景交融的艺术手法。3、领悟诗人的田园情怀，追求自由独...
《归园田居》（其一）教案教学设想诗歌教学应注重培养学生的审美情趣，提升学生鉴赏诗歌的审美能力和探究能力，这节课旨在以学生为主体、教...
陶渊明诗两首(归园田居课堂教学设计Ⅰ一、教学目标(一)了解有关田园诗及其代表作家的知识；(二)体会“陶诗两首”的意境和思想意义；(三)领...
走近陶渊明“僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园...
岳阳市十三中吴四军岳阳市十三中吴四军自读整体感知1、诗人为何而归？2、诗人归向何处？3、诗人归去如何？（归隐原因）（田园生活）（归隐...
《归园田居》教学设计及案例反思教学目标：1、诵读品读诗歌，感受宁谧优美的田园风光，体悟陶渊明闲适恬淡的生活情趣。2、理解作者反抗黑暗...
高一语文《归园田居》山东人民版【本讲教育信息】一.教学内容：《归园田居》（其一）（一）导入：我们初中的时候，学习过一篇《桃花园记》...
高一语文《归园田居》教案一、教学目标1.感受作者的隐士情怀，领悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界。2.培养学生运用朴素平淡的语言表达情...
《归园田居》教学设计一、导入首先请同学们做一道选择题：当大家走入社会，摆在在你面前有两条路，你会做出怎样的选择——1、通过出仕，实...
高一语文《古诗十九首》《归园田居》《鹿柴》《辛夷坞》北京版【本讲教育信息】一、教学内容：《古诗十九首》《归园田居》《鹿柴》《辛夷坞...
《归园田居（其一）》教案教学目标：1．引导学生体会诗中所表达的思想感情。2．训练学生欣赏诗歌意境，培养学生的欣赏能力。3．拓展探究，...
归园田居教学目标知识识记：1、陶渊明其人及思想2、几首相关诗背诵能力运用：1、了解陶所处的时代背景、陶的生活经历，正确理解和体会诗中...
《归园田居》教案教学目标知识和能力目标1、掌握生字词，能够流畅、有感情地朗读、背诵诗歌。2、体味诗歌的内涵过程和方法目标1、通过反复...
