§2.5光合作用第二课时课前检查：1、将植物的光合作用过程打些比喻，那么生产原料是；生产工厂是；生产动力是，得到的产品是：。2、植物的...
§2.2氧气和氧化第二课时课前检查：1、硫在纯净氧气中燃烧发出火焰，生成一种具有气味的气体（），铁丝在氧气里燃烧的现象是燃烧，并产生大...
第四节细胞笔记：一、细胞的发现1、秦汉时期我国最早的一部解释词语的著作《尔雅》就记载了590多种动植物。2、1665年英国科学家罗伯特·胡...
§2.4生物是怎样呼吸的第一课时课前检查：1、呼吸运动包括哪两个过程？人通过呼吸，气体的成分有什么变化？2、你怎样用实验来证明你的猜测...
§2.3化学反应和质量守衡第一课时课前检查：1、燃烧的条件是必须同时满足（1）（2），2、有四只集气瓶，分别充满空气、氮气、氧气和二氧化...
§2.4生物是怎样呼吸的第二时课前检查：1、人体的呼吸系统由哪些器官组成？2、肺有哪些结构特点有利于气体交换？人的呼吸是怎样实现的？3、...
第三节常见的植物笔记：一、种子植物：能产生种子的植物，一般用种子繁殖。1、种子植物包括被子植物和裸子植物。2、被子植物和裸子植物的区...
§2.3化学反应和质量守衡第二课时课前检查：1、物质与氧发生的反应叫。化合反应。分解反应。2、请分别写出铁在氧气中燃烧和过氧化氢分解的...
第二章空气与生命§2.1空气课前检查：1、我们每时每刻都能感受到空气，我们从空气中吸进气体，呼出气体。这个过程叫做呼吸。2、写出下列物...
第二节常见的动物笔记：1、地球上现存的动物大约有125万种，为了更好地研究和识别它们，我们需要对它们进行分类。1、在对动物进行分类时，...
必修3·第2章第1节通过神经系统的调节一轮复习学案江苏省江阴长泾中学高三生物备课组刘光丽【教学内容及考纲要求】【知识梳理】一、生命活...
§2.5合作用第三时课前检查：1、什么叫光合作用？其实质是什么？它的文字表达式怎样？2、什么叫呼吸作用？其实质又是什么？它的文字表达式...
§2.6自然界中氧和碳的循环第二时课前检查：1、分别写出光合作用和呼吸作用的文字表达式。光合作用：呼吸作用：2、在自然界，碳元素以单质...
§2.6然界中氧和碳的循环第一课时课前检查：1、空气的组成成分有哪些？其中氧气的体积分数是，二氧化碳的体积分数。2、在自然界，一切生物...
第二节机械运动第二课时怎样比较物体运动的快慢一、学情分析物体运动的快慢比较有定性的比较和定量的比较。教材要求通过学生的自主探究活动...
2．4生物是怎样呼吸的教学目标：1、通过对吸入的空气和呼出的气体的成分比较，认识空气中氧气对生物体生命活动的意义。了解人体呼吸系统结...
第二章动物和人体生命活动的调节第3节神经调节与体液调节的关系班级：____________姓名：____________________执笔人：校对人：寄语：只有...
第五节物体为什么会下落[设计意图]：本节突出科学新课程理念，培养学生的科学探究能力、读图分析能力，倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动...
第六节摩擦的利弊增大或减小摩擦的方法一、学情分析摩擦有利有弊，但学生开始容易认为摩擦因为阻碍物体运动总是有害的。教学时可先问学生，...
八年级物理上教案教科版第二章运动与能量第四节能量【教学目标】1、了解几种最基本的能量形式；2、知道不同能量可以互相转化；3、了解如何...
