第五课亚马孙河流域（词语）谈谈你所了解的地球与生态环境；【教学目标】知识与技能目标1.朗读本节词语,掌握读音,词义和用法.2.理解本节词...
5北京喜获2008年奥运会主办权一、新课导入1.7月13日晚国际奥委会第112次会议上的投票场面:奥委会主席萨马兰奇宣布北京获得2008年夏季奥运会...
跑过冬天听写词语：央求寂静花坛流动成年人即将洗礼流星转瞬即逝قئلراييةتقانئسةؤئثصيةكسئرةدپلاشابشئ...
《看到你，知道什么是美丽》教学目标：1．能从人物的描写中感受到人物的性格特征2．学会从人物性格中体会到高尚的人格3．了解在叙述、描写...
《藤野先生》教学设计一、导语设计1、回顾感知：上节课，我们初读了《藤野先生》一文，初步感知了课文内容，请大家回想一下课文写了作者与...
《仿佛》泰戈尔【自学指导】1．反复朗读，了解正话反说营造意境的作用，理解诗歌内容。2．学习本诗选取有代表性的生活场景来表达主题的方法...
语文：第5课《敬业与乐业》先说后教名师教案一、名师说课（一）教材简介《敬业与乐业》是人教版九年级语文上册第二单元中的第一篇课文，选...
《藤野先生》【课文品读】悠悠师生情拳拳爱国心《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性叙事散文。1926年8月底，由于北洋军阀反动政府的迫...
《藤野先生》教学设计教学目标：学习选择典型事例表现人物思想品质的写作方法；理解本文语言浓厚的感情色彩；了解藤野先生的思想品德。教学...
五西风颂作家与作品雪莱1792年8月4日，波西·比希·雪莱诞生于菲尔德·普莱斯庄园古老的贵族家庭。幼年就读于私立基督教寄宿学校。1804年进...
《仿佛》【自学指导】1．反复朗读，了解正话反说营造意境的作用，理解诗歌内容。2．学习本诗选取有代表性的生活场景来表达主题的方法，学习...
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一、教学目标认知目标：通过对两篇文章的学习，积累文言知识。能力目标：准确、流畅、有感情的朗读文章。...
《忆秦娥·娄山关》教学设计教学目标：知识与能力：1．学习诗词中的生字词语，理解诗词含义。2．练习有感情朗读诗词，再现伟人的心境。3．...
茅屋为秋风所破歌一、教学目的:1、了解杜甫推己及人，关心民生疾苦的进步思想。2、学习精选材料以表达中心思想的艺术特点。二、教学重点、...
樊城区万户学校三年级第五课音乐导学案1班级：三年级姓名：李艳丽日期：2015.3主备人：李艳丽备课组长：蹲点领导（签字）：课题：《拾豆豆...
自动避障机器人课题自动避障机器人单元5学科信息技术年级学习目标1.认识红外避障传感器2.编写避障机器人程序3.模拟仿真机器人避障4.搭建与...
课题：做计算机的“小医生”主备课人教材：3-6年级综合活动信息技术教材六年级上册研究主题了解计算机病毒、黑客程序、恶意网页等影响网络...
《巩乃斯的马》教学设计※教学目的:1.学习本文写动物的取材谋篇方法；2.学习体会本文表达的勇敢、自由、进取的精神和崇高友爱的感情，及对...
故乡教学目的1.了解对比的写法和在记叙中运用议论的作用。2.学会辨析段的类型。3.通过对这篇小说内容的把握，深刻理解在旧中国帝国主义、封...
1、_____年，日本发动甲午中日战争。2、在黄海大战中牺牲的_____舰的管带是______。3、______年，______和日本首相________签订了中日《马...
