第五课树立科学发展观一、教学目标：1、知识目标：通过学习，使学生认识到我国的政治、文化、经济、科技等多方面有了飞速的发展。但是，要...
五在梦的远方文本解读一、整体感知写“梦”的散文很多，或奇情幻象，或浮光掠影，或借此寄兴，或赋予象征。林清玄的这篇文章却“别是一般滋...
第5课人民当家作主名师解惑1.我国是人民当家作主的社会主义国家，一切权力属于人民。是否可以说人民直接参与国家事务的管理呢？释疑：我国...
伤仲永（宋）王安石第一课时【学习目标】１．反复阅读课文，体会本文叙事简练、见解精到的特点。２．理解本文按事情的发展分阶段、有详有略...
《我的老师》课文精讲〖主干知识〗1、给下列加点字注音。焚香（）卜问（）黑痣（）劝慰（）纠纷（）依恋（）援助（）2、给下列形近字注音并...
第5课在梦的远方教学目标1.整体感知课文，理解文章的主旨。2.学会从把握重点语句入手理解课文的主要内容。3.学会理解和关爱他人，感悟母爱...
《最后一课》教案[整体设想]：《最后一课》这篇小说一直被人们誉为世界文学宝库中的一颗璀璨的明珠。小说将普法战争这一重大社会历史题材浓...
《赵普》说课稿一、说教材本单元编选了《童年的朋友》、《一面》、《我的老师》、《展现华夏文化魅力》、《赵普》等五篇描写人物风采的文章...
第五课敬人者人恒敬之第一框受人尊重的奥秘一、教学目标：1、学生知道受人尊重的奥秘；2、学生理解人与人之间在人格与法律上是平等的及其体...
周岩璧的《系在风筝线上的……》学习感悟分析结构：全文可以分三个部分：第一部分（第1段），由看到的景致，联想美好的童年时光。第二部分...
第五课爱心永不变教案第一课时爱是高尚的情感一、『教学目标』情感、态度、价值观：感受爱在你我的身边，爱是一种高尚的情感，是一种伟大的...
丑石主干知识1.给下列加点的字注音。錾子（）掮石（）浣纱（）繁衍（）翘望（）[来源:学科网]陨石（）憧憬（）庇护（）2.根据拼音写汉字。...
自我新形象教学设计一、学习目标1、通过确认每个生命的独特性、全面认识偶像，帮助学生走出偶像崇拜的误区，为正确认识自己扫除障碍。2、通...
《童趣》教学设计两则［教学设计Ａ］诵读创意说明：传统的朗读和背诵是学习文言文的好方法。教师要引导学生在反复默读朗读的基础上，疏通文...
《小溪流的歌》尊敬的各位好!我说课的课题是《小溪流的歌》（多媒体展示课题）。我将从以下四个方面进行说课：说教材；说目标；说学情；说...
《树立科学发展观》教学目标从自身做起，注意节约资源，保护环境，帮助学生树立以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观。教学重点培...
五赵普名师导航内容感知赵普(922—992)，宋初谋臣，字则平。幽州蓟(今北京城西南)人，徙居常山(今属浙江)，后迁洛阳。刚毅果断，多谋有略。...
《童趣》一、说教材1、教材定位《童趣》是义务教育课程标准实验教科书初一第一册第一单元第五课。这是清代作家沈复的作品。课文以生动的笔...
《看戏》教案一教学目标1．知识教学：了解通过观察表现总体印象的记叙方法。掌握屹、露、耿、穆、谗等5个字。2．能力训练；初步学会分析记...
五等待文本解读一、整体感知学贯中西的艺术大师吴冠中先生曾发过这样的感慨：平生的一大遗憾就是没有专门从事文学。尽管吴先生一直以主要的...
