《画里阴晴》一、教学要求：1、把握文章论述的中心。2、学习本文起、承、转、合的独特的行文结构。3、学习文中的修辞手法。4、理解作者是如...
第九课和你在一起第一课时共享阳光一、设计思路通过介绍我国政府组织、民间组织以及国际社会对社会弱势群体的关注，引导学生认识社会对于弱...
第9课振兴民族文化第三单元熔铸民族魂魄民族文化博大精深我国人民在长期的社会实践中，创造了博大精深的民族传统文化。独具特色的语言文字...
《我家有女初长成》教案教学目标：知识目标：抓住作者在生活中对“教育女儿”的体验过程，指导学生理解作者教育子女观念转变的根本原因。情...
《寂静的山岭震撼苍穹》【教学目标】1、了解刘邓大军进军大别山的背景，诵读课文，理解课文的内容。2、感受军人在困境中逆流勇进的勇气的英...
一、导入：我们学了朱自清的散文《背影》可知“父亲”是一位关心、爱护儿子的博大精深的高大形象，那么，今天我们又一起来学习李森祥的小说...
伟人细胞教学目标知识目标能力目标情感目标了解人物鲜明的个性特征。学习本文巧妙安排故事情节的方法理清文章思路，分析贾里到底有没有伟人...
第九课振兴民族文化教学目标：1、知识目标：自古以来，我国各族人民在中华大地上共同创造了源远流长、博大精深的中华文化；中华文化的力量...
课题第九课少年的权利课型新授授课人徐火森教学目标知识目标1、初步了解相关法律规定，明确自身权益。2、由生活中的实例来体验自身权益的存...
《骆驼寻宝记》教学目标：1、了解作者的生平及创作情况；识记并积累文中的生字生词。2、理解课文丰富的思想内涵，学习本文精巧的构思及鲜明...
第9课维护公共秩序第1站生活需要秩序一、教学设计：课题生活需要秩序教学背景分析本课时教学内容的功能和地位：本单元在第三单元的基础上进...
《土地的誓言》上课（师生问好）师：激情演讲文章的写作背景，导入新课。作者简介。（充满激情地）配乐朗读课文。学生活动：听读课文，圈画...
《我的信念》教案设计(人教版七年级必修教案设计)【教学目标】：知识目标a、识记重点字词。b、理解重点语句的含义。c、学习本文质朴、真诚...
《振兴民族文化》学习目标1、了解中华文化博大精深、源远流长的特点。2、知道中华文化的基本内容。3、懂得民族文化的力量深深熔铸在中华民...
《我们家的男子汉》学习目标：1.通过文中典型事例和个性化言行的分析，了解人物的性格特征。（学习重点）2.品析文中的语言风格。学习难点：...
我最崇敬的中国作家史铁生于2010年最后一日辞世,两个月前我曾就沪教版高中语文第一册中的《合欢树》开过一节公开课,就让我以语文教师特有的...
第9课振兴民族文化第三单元熔铸民族魂魄《指环王》《奥特曼》如何看待“过洋节”？中国人自90年代以来，突然对过洋节很感兴趣，国外的情人...
第9课《童年》同步练习学习目标1、学会品味优美凝练的语言。2、理解本文所表现的主题。3、理解修辞方法在文中的作用。一、积累整合：1、本...
第9课《土地的誓言》教案教学目标：培养学生对土地、对祖国的热爱之情。教学重点：有感情的朗读课文教学难点：揣摩、欣赏精彩段落和语句教...
九木兰诗文本解读一、整体感知《木兰诗》是我国南北朝时期北朝民歌中的一首叙事诗，被历代传诵，成为我国古典诗歌中一首脍炙人口的优秀诗篇...
