第14课新民主主义革命的崛起一、选择题2015年题组1.(2015·新课标全国Ⅰ卷文综·29)《申报》“时评”栏目曾评述说:“今之时局,略似春...
不会叫的狗打开记忆的宝盒,我们不难发现里面珍藏着一颗最闪亮的珍珠,它就是童话。童话把我们的童年装点的五彩缤纷,童话令我们的童年充满...
第14课亚洲国家的独立和振兴一、教学目标:1、知识与能力以印度等国为例,简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况;2、过程与方...
温故知新:经济大危机1929—1933美国罗斯福新政德、日法西斯专政资本主义固有矛盾摆脱危机寻找出路资本主义发展的“黄金时代”第14课法西斯...
匈奴的兴起及与汉朝的和战---人教版七年级历史上册第14课浏阳市普迹镇中心学校段文军第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战你们谁知道匈奴族的生...
主讲人:李广平单位:天祝藏族自治县第一中学新航路开辟的背景及条件——兼谈新航路概念微课堂·新航路开辟的背景及条件—————————...
课题任务一任务实训----识别道路的车道线课时1课时(45min)教学目标知识目标:能够正确构建道路识别的知识体系技能目标:能够了解车道线的...
“蒸汽时代”的到来*棉纺织机器的发明和使用发明者:约翰凯伊(机械师)飞梭(1733年取得专利)“飞梭”的发明使英国出现了“棉纱荒”发...
《彩色的梦》一、教学目标:知识与技能:了解各种各样的梦,体验梦的多彩之处。过程与方法:感受梦的色彩情感,运用自由、夸张的表现手法,...
第14课大统一的汉朝[知识与能力]以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示为对学生应掌握知识的要求。[过程与方法]1、以多种角度来训...
作者吴敬梓——吴敬梓《儒林外史》简介作者吴敬梓(1701—1754),字敏轩,晚年号文木老人,清代小说家,安徽全椒人,出身于没落的官僚地主...
第14课冷战中的对峙一、教学目标1、通过学习,使学生掌握有关战后美苏两极格局的邢成以及美苏争霸。2、通过学习,培养学生归纳历史事务以及...
课题第十四课机器人巡逻王店镇中学教学目标1.知识目标:了解循环的基本原理;了解哪些情况下需要用循环的方法设计程序。2.能力目标:初步学...
第一轮复习新民主主义革命的崛起课程标准:概述五四运动和中国共产党成立的史实,认识其对中国社会变革的影响。1.重点:五四运动的背景以及...
1.通读课文,勾画并记忆以下知识点及重要图片:(1)拉美独立运动的背景、时间、领导者和意义。(2)印度民族大起义的背景、时间、领导者、结果...
14﹡应有格物致知精神1.理解真正的格物致知精神。2.理解文章的论证方法。3.联系学习实际,培养科学实验精神。1.理解真正的格物致知精神...
部编教材人民教育出版社七年级历史下册第14课《明朝的统治》教学设计2/6一、课程标准本节课选自九年义务教育人教版初中历史七年级下册第三...
下载后可任意编辑部编版五年级下册语文第14课《刷子李》练习题及答案【篇一】部编版五年级下册语文第14课《刷子李》练习题及答案1.用“√”...