《麦琪的礼物》说课稿一、说教材：1、教材分析：<<麦琪的礼物>>是初中语文七年级上第三单元最后一篇文章，本文是一篇小说。本课教材篇幅较...
《古代诗歌五首》一、课题：古代诗歌五首二、教学目的：1.学习这五首诗,朗读、背诵这五首诗词。；2.理解五首诗歌的意境；3.理解作者的思想...
《苏州园林》教学设计教学目的1、领略苏州园林的图画美，激发学生爱美爱国；2、了解作者的思路，把握文章总说和分说的结构层次；教学设想：...
一五犀粪蜣文本解读一、整体感知法布尔耗费一年多的时间去观察这种常常被我们忽略的小昆虫——犀粪蜣，才形成了这样一篇鲜活的、充满生命美...
第15课犀粪蜣教学目标1.了解法布尔和他的《昆虫记》，感受他对自然的热爱，对生命的敬畏之情。2.感悟法布尔精神，学习他严谨的科学态度，执...
心声1教学目标1、整体感知，把握小说情节，理清作者思路。2、品味语言，了解心理描写对刻画人物形象的作用。3、理解作者以“心声”为标题的...
第15课《心声》教案第一课时一、导人新课有首歌"说句心里话"，大家都很熟悉，谁都有心里话想说出来的时候，一个孩子迫切地想把自已的心里话...
社戏鲁迅第一课时【学习目标】１．了解本文通过言行、心理揭示人物思想性格的写法，体会景物描写对渲染环境、烘托形象、表达中心思想的作用...
第15课《决定美利坚命运的内战》〖课程标准〗讲述林肯在南北战争中的主要活动，说出《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解美国南北战争在美...
古代诗歌五首●教学目标知识目标1．能读会写“碣、澹、竦峙、萧瑟”等生字词。2．理解、积累“澹澹、竦峙、萧瑟、听取、别枝、若、次、以、...
第15课《孙权劝学》教学目标1．体会人物语言的情味。2．学习一些文言实词和虚词的用法。3．学习运用"吴下阿蒙""刮目相待"等成语。4．理解本...
生于忧患，死于安乐（第一课时）时间：班级：姓名：【学习目标】1、了解作者和作品。2、扫清字词障碍，准确流利地朗读课文。3、掌握重点字...
《圯上敬履》教案1教学目标1．了解有关《史记》的文学常识及司马迁、张良的有关知识。2．理解重点实词。3．把握文章主题，分析张良及老人的...
第十五课苏州园林教材分析：本文先总括苏州园林从整体上呈现出的特点，再从各个方面分别加以说明。作者赞美苏州园林的美如画，实际上也是在...
《松树金龟子》教学设计教材分析：本文科学地介绍了松树金龟子的外形特征和生活习性、婚恋、发音、死亡与繁衍，渗透着作者对昆虫的人文关怀...
《古代诗歌五首》教学目标：1．能流畅地背诵并能默写。2．能自如地说出诗歌的意思。3．能体会作者的思想感情。4．尝试改写成记叙文。教学重...
