第18课、三国鼎立一、教学目标知识方面：官渡之战和曹操统一北方；赤壁之战和三国鼎立局面的形成；魏、蜀、吴三国在发展经济、稳固统治方面...
第18课：收复台湾和抗击沙俄课堂实录教师导入：欢迎走进历史课堂，今天带领同学们学习的是大张月（主持一）和小张悦（主持二），下面有请主...
丝绸之路导游教材教法一、教材分析本课是活动与探究课，安排的是一次模拟导游，主要是介绍各地的历史文化遗迹，沿途的主要山脉、河流、沙漠...
思想文化教学目标情感态度（1）佛教的传播与道教的兴盛，一方面适应了统治阶层的需要，另一方面对中国的传统文化产生了深远的影响。对宗教...
七年级历史第18课三国鼎立课堂教学设计周岗中学教学目的要求：通过本课教学，使学生掌握关渡之战和赤壁之战的历史作用。曹操统一北方的原因...
???黄色部分是哪里？用一个字形容其地理环境碎！1.古代希腊自然地理环境方面的特征？古代希腊多山靠海，地势崎岖不平，平原小，土地只适合...
第18课血肉筑长城[教学目标]1．知识与能力目标：通过本课的学习，使学生了解抗日战争时期的第一次胜利——平型关大捷、最重大的胜利——台...
七年级历史第18课三国鼎立教案课程标准:了解三国形成的史实教学目标：一、知识与能力：1、知道三国鼎立局面形成过程中的著名历史人物曹操、...
文天祥一、教学目标1、知识与技能：指导学生认识“脍、趋、俘、铿、锵、押、刑、囚”8个生字，理解“脍炙人口、铿锵、押送、刑具、囚室、炽...
月下桨声教学目标1、知识与技能：认识“桨、吆、裸、鲫”，理解“桨声、千丝万缕、小心翼翼、吆喝、狗吠、赤裸、问购、鲫鱼、脚力钱、拨浪...
第18课红虾第一课时课时目标：1、感知画家的人生经历及其品质；2、体会重点词句的含义。重点、难点：读懂课文内容，理解重点词句的含义，感...
第35页第36页初一年级历史科自学探究学案主备:李时间：11月1日学习内容：第18课三国鼎立教学设计(收获)三、展示反馈：（人人讲解、我最棒）...
课题第18课收复台湾和抗击沙俄教时1教学三维目标1、知识与能力通过本课学习，使学生了解荷兰殖民者侵占我国领土台湾，沙俄入侵我国黑龙江流...
18那只松鼠教学目标1用自己喜欢的方式学会本课生字、新词。2运用一边读一边想的方法，在朗读中体会作者和小松鼠的情感，培养学生联系上...
18课收复台湾和抗击沙俄课程标准：讲述郑成功收复台湾和雅克萨之战等史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。教学目标：知识与能力：1...
第18课卓越的工程学情分析教学对象为新初一学生，来自农村，历史知识欠缺，但对历史有较强的好奇心，学习兴趣浓厚。他们情感体验强烈，自主...
第18课昌盛的文化教学目标知识与能力知道佛教和道教产生的时间、传入路线及基本教义，了解佛教、道教对中国文化的深远影响。学习司马迁生平...
第18课思想文化教学目标：1、能说出佛教传入中国的时间、道教产生的时间，使学生能够运用地图表述佛教传入的路线，培养学生识图及抽象概括...
第18课唐诗与宋词本课立意：自楚骚及至明清小说，历代古典文学作品经久不衰。唐诗与宋词既能直接地反映作者的性格与思想，亦如以文撰史折射...
一．教材分析本课是本册书第四单元“政权分立与民族汇聚”中的一课。众所周知，三国两晋南北朝时期的科学技术上承秦汉，在数学，农学和地理...
