第20课三国鼎立教学目标(1)了解曹操统一北方、赤壁之战、三国鼎立等基本史实。(2)知道曹操屯田、诸葛亮治蜀、卫温首达夷洲等基础知识。教学...
江南地区的开发教学设计●教学设计思路本课虽然头绪较多，但是着重要学生掌握的问题也非常突出，要集中精力讲好“淝水之战”和“江南地区的...
第20课战略大决战[教学目标]1．知识与能力目标：通过本课学习使学生掌握三大战役和渡江战役及南京解放等基本史实并把握解放战争发展到这一...
课题第20课、北方民族大融合教时1教学三维目标1、知识与技能：通过对本课的学习使学生掌握北魏孝文帝改革的原因、内容及作用，提高学生综合...
《明清经济的发展与闭关锁国》教学目标：探索明清时期农业手工业发展，商品经济活跃与资本主义萌芽之间的关系，提高学生分析问题的能力。教...
九年级历史第20课人类迈入“电气时代”一、教学目标1．知识要点：使学生了解历史上的第二次工业革命，包括电力的广泛应用，发明家爱迪生和...
第二十课三国鼎立局面的形成教学目标一、识记和理解记住东汉末年著名军阀的名字；官渡之战和赤壁之战的时间、交战双方、战争结果；知道魏、...
第20课、北方民族大融合一、教学目标知识方面：通过对本课的学习使学生了解掌握十六国、苻坚统治前秦、前秦的强大和统一黄河流域。北魏政权...
七年级历史上册第20课北方民族大融合教学设计【教学目标】1.知识目标通过本课的学习，使学生比较系统地了解南北朝时期我国民族大融合的基本...
汉字的演变教学目标1.知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体。知道汉字的演变；2.培养学生探索事物发展规律的有力；3.提高学生文化素养和审美...
第20课北方民族大融合教学目标1、知识与技能：通过对本课的学习使学生掌握北魏孝文帝改革的原因、内容及作用，提高学生综合分析历史问题能...
第20课查找文件[教学目的与要求](1)掌握“我的电脑”中查看的四种显示方式。(2)初步掌握“资源管理器”中打开文件夹查看文件的基本操作。(3...
文学艺术教学目标情感态度在欣赏灿烂辉煌的中国古代艺术成就的过程中，让学生了解古代艺术家杰出的创造才华，刻苦的钻研精神和热爱祖国的真...
汉字的演变教学设计教学目标：让学生了解汉字及其汉字在中国的演变过程。教学重点：甲骨文和汉字的演变过程。教学难点：如何让学生认识甲骨...
第20课联合国与世界贸易组织教师梁雪梅学习目标1.了解联合国建立背景、结构设置、安全理事会的责任和维护部队的作用；2.经济全球化的出现；...
第20课石窟艺术宝库1教学目标1、知识与能力：①掌握莫高窟、龙门石窟的基本内容，了解其艺术成就。②让学生了解莫高窟、龙门石窟、乐山大佛...
第20课、北方民族大融合一、教学目标知识方面：通过对本课的学习使学生了解掌握十六国、苻坚统治前秦、前秦的强大和统一黄河流域。北魏政权...
七年级历史第20课三国鼎立教学目标一、知识目标(1)了解曹操统一北方、赤壁之战、三国鼎立等基本史实。(2)知道曹操屯田、诸葛亮治蜀、卫温首...
第20课三国鼎立局面的形成〖教学目标〗：知识与能力：知道三国鼎立局面形成过程中重要历史人物曹操(诸葛亮、刘备、孙权)，区别文学描写和历...
养成呢怎压淡甩yǎngchéngnezěnyādànshuǎiYCNZYDS半包围独体字左右上下半包围左右半包围（养花）（培养）（养育）（养狗）（成功）（...
