《晏子使楚》学科语文年级七年级设计人课题《晏子使楚》教材分析本文记叙了春秋时期晏子出使楚国，凭借自己的机智和才能维护个人和国家的尊...
《大自然的语言》教学目标知识目标1．积累“萌发、次第、翩然、孕育”四个双音节词，掌握它们的词义；积累“销声匿迹、衰草连天、风雪载途...
《口技》学习时数：三学时教学重点：体会文中对口技表演者高超技艺的生动逼真的描写和本文层次清晰、有条不紊的记叙特点。教学难点：正面描...
出师表师生座右铭：愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。一、学习目标1、知识与能力：⑴朗读背诵文言课文。积累...
第24课晏子故事两篇设计思想：⒈由于两篇故事人物相同、情节相似，为便于分析课文，把两篇故事看成一篇文章的两个自然段进行教学。⒉教学中...
24.你一定会听见的教学内容分析：《你一定会听见的》是一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把...
《河中石兽》教学设计设计理念：如今是一个信息泛滥的时代，无论是你抗拒还是接受，各种真假虚实，良莠不齐的信息都会无孔不入。因此我们尤...
二十四古代诗词三首名师导航内容感知《木兰诗》叙述的是木兰女扮男装代父从军的传奇故事。开篇写木兰无心织布，造成悬念。接着写木兰辞别父...
24．《真正的英雄》教学重难点：1、加强朗读，把握文章内容，体味文章感情。2、主动探究，演讲词的主题。3、培养探索精神背景资料：1986年1...
24《渡者之言》三维目标：1.指导学生借助注释疏通文字，读懂文意。2.引导学生理解“躁急自败”的内涵，并能联系实际，获得启示。3.引导学生...
《寓言诗两首》〖主干知识〗1、给下列加点的字注音。沾湿（）镶嵌（）俯冲（）吟唱（）老蚌（）螃蟹（）（）堂皇（）埋葬（）絮叨（）2、根...
我召唤青青的小树林教学目的：1．通过反复朗诵和解读意象，体会诗歌蕴涵的无限激情。Iu2．探究诗人的情感流程，梳理抒情脉络。教学过程：一...
《木兰诗》上课年级初一语文学科主题《木兰诗》指导教师课时3课型问题发现生成课、问题展示解决课、和问题拓展训练课学习日期学习目标知识...
《枯叶蝴蝶》教案教学目标：1、朗读课文，体会文中所蕴含的深刻哲理。2、联系生活，对学生进行情感熏陶。教学重点难点：朗读课文，体会本文...
《金色花》说课稿各位领导、各位老师：大家好！今天我说课的题目是《金色花》。下面，我从以下六方面对其说课：一是说教材；二是说学生；三...
《你一定会听见的》教案教学目标：1、朗读课文，了解文章的内容，品味文章活泼优美的语言2、培养学生朗读能力、筛选信息的能力及对生活的感...
《蔚蓝的王国》教案【教学目标】1、在阅读中理解文章对大海的艺术描写。2、品味、感悟散文诗的优美的艺术和作者奇特的想象。【教学重难点】...
《你一定会听见的》教学目标（一）知识和能力有感情地朗读课文，品味并积累文中生动、形象、活泼、优美的语言。（二）过程和方法运用自己的...
《口技》教学目标：1、了解作者生平及有关文学常识；掌握文言实词的意思及用法。2、体会文中对口技表演者高超技艺的生动逼真的描写并背诵全...
《真正的英雄》教案教学目标1．知识与能力目标：了解有关作者及演说词的一些特点；了解有关的背景资料；整体把握课文内容，品味一些关键语...
