《彼此尊重才能赢得尊重》教材分析本框落实的课程标准主要有，“我与他人的关系”中“交往的品德”部分：“关心和尊重他人，体会‘己所不欲...
《3.5.1人生难免有挫折》一、教材分析<一>本框的地位和作用“人生难免有挫折”是第五课《让挫折丰富我们的人生》的第一框题，本框题主要是...
《告别依赖走向自立》课程标准：“成长中的我”部分：“形成良好的学习，劳动习惯和生活态度”，“养成自立的生活态度，树立为人民为社会服...
《1.1.1自尊是人人都需要的》一、教材分析：本框由“快乐的自尊”、“知耻与自尊”、“虚荣与自尊”共三目构成，分别介绍了“什么是自尊”...
《人生难免有挫折》教学目标情感态度、价值观目标：1.面对挫折采取积极向上的人生态度2.善于用名人、英雄模范人物、先进人物战胜挫折的事迹...
《人生自强少年始》一、教材分析<一>本框的地位和作用步入初中阶段的中学生正处于青春期阶段，开始有了强烈的独立自主意识，要求自立、自强...
《自尊是人人都需要的》一、教学目标：1.知道自尊的含义和表现2.懂得知耻是自尊的表现二、教学重难点教学重点：自尊的表现教学难点：知耻是...
《自尊是人人都需要的》一、教学目标知识目标：1.了解自尊的含义和表现2.懂得知耻是自尊的表现能力目标：初步学会全面分析自己、评价自己。...
《告别依赖走向自立》设计依据①课程标准依据：依据课程标准“成长中的我”部分：“形成良好的学习，劳动习惯和生活态度”，“养成自立的生...
《唱响自信之歌》一、教材分析本单元是帮助学生学会正确的认识自己和评价自己。同时，本单元的学习，也为后几个单元的学习做了铺垫。只有学...
《人生自强少年始》（建议配套“《人生自强少年始》活动探究型课件1”使用）一、教材分析<一>本框的地位和作用步入初中阶段的中学生正处于...
思想品德初中思想品德七年级我与我们——一滴水与大海2.1集体个人Teampersonal思想品德ONTENTS授课目录3情境体验5心灵感悟7课堂小结1课堂导...
主题:巨人的花园适用年级：小学四年级所属学科：语文白水县白水煤矿中学：杨水艳情境|任务|成果|资源|评估情境：同学们，我们这个单元学习...
《我能行》一、教材分析本节课在整体上具有承上启下的作用，在前一课感悟什么是自尊和自尊与尊重他人的关系基础上主要是引导学生肯定自我，...
