学案4章末总结一、均田制的实施前提、基本内容和重大影响1.实施前提:中原地区由于长期遭受战乱,百姓流亡,政府控制着大量的无主荒地。到...
第5课北魏孝文帝改革与民族融合巧建结构自学导引一、北魏统一北方1.鲜卑族原来居住于________北段。________以来,逐渐南迁,过着________...
第一节孝文帝改革前的北魏学习目标:了解北魏孝文帝改革的背景。1.重点:认识北方出现的民族大融合趋势及社会矛盾激化的现实。2.难点:分...
高中历史专题三北魏孝文帝改革2北方经济的逐渐恢复互动课堂学案人民版选修1疏导引导1.关于商鞅变法和北魏孝文帝改革中土地制度的问题(1)...
专题三北魏孝文帝改革专题学习总结一、北魏孝文帝改革的进程1.第一阶段:改革重点是创建新制(1)目的是用新制取代不适应统治需要的旧制度。...
北魏孝文帝改革学习目标1、了解北魏孝文帝改革的背景;2、归纳孝文帝改革的主要内容;3、探讨孝文帝改革的影响。重点:北魏孝文帝改革的原...
北魏孝文帝改革学案请各位同学在进行小组讨论和课堂学习后认真记录你们的学习成果。(一)北魏生活困扰篇材料一北魏连年对外用兵,壮丁征发...
二北方经济的逐渐恢复学习目标重点难点探讨北魏孝文帝改革的历史作用。1.重点:孝文帝改革对政权封建化进程的作用。2.难点:孝文帝改革对...
课题第16课北魏孝文帝的改革上图是身穿汉族服装的鲜卑贵族形象,它揭示的一个重要历史现象是什么?A.南北朝时期形成民族融合的趋势B.汉族...
云冈石窟位于山西省大同市西郊武周山北崖。现存主要洞窟45个,大小窟龛252个,石雕造像51000余躯,是我国规模最大的古代石窟群之一。主要洞...
第16课北魏孝文帝改革教学目标:一、识记与理解知道内迁的五个少数民族的名称;掌握北魏孝文帝改革的背景、内容、影响。二、能力与方法1、...
第16课北魏孝文帝改革教学目标:一、识记与理解知道内迁的五个少数民族的名称;掌握北魏孝文帝改革的背景、内容、影响。二、能力与方法1、...
七年级历史北魏孝文帝的改革【教学目标】1识记与理解通过本课的学习,使学生知道东汉末起内迁的五个少数民族的各称;掌握北魏孝文帝改革的主...
第16课北魏孝文帝的改革班级:______________姓名:___________授课时间:年月教学目标1、识记:知道东汉末起内迁的五个少数民族的各称;掌...
北魏孝文帝的改革教学内容本课主要内容为:少数民族内迁、魏孝文帝改革的措施、北方民族的大融合。一、教学目标(一)知识与能力:1知道内...
第3课北魏孝文帝的改革【教学目标】1识记与理解通过本课的学习,使学生知道东汉末起内迁的五个少数民族的各称;掌握北魏孝文帝改革的主要史...
第2课北魏孝文帝的改革措施指导意见学习要求归纳北魏孝文帝改革的主要内容1.了解北魏孝文帝前期改革的主要内容。2.认识孝文帝改革中关于移...
第5课北魏孝文帝改革与民族融合【课标要求】(1)了解北魏孝文帝改革的背景。(2)归纳北魏孝文帝改革的主要内容。(3)探讨北魏孝文帝改革...
(三)北魏孝文帝改革课标要求⑴了解北魏孝文帝改革的背景;⑵归纳北魏孝文帝改革的主要内容;⑶探讨北魏孝文帝改革的历史作用。落实课标一...