《科学与艺术》教案【教学目标】1.知识与技能了解作者的有关知识，理解科学与艺术的异同。2.过程与方法学习本文提出论点后分层展开阐述和事...
第四单元口语交际说说印象深刻的一封信1.知识与技能目标：培养学生养成收集、筛选、梳理资料的习惯。(重点)2．过程与方法目标：提高学生分...
17诗词五首教学目标1.诵读诗词,在反复诵读中体会诗词所表达的意思和情感,品味诗意.2.知人论世,指导学生查找资料,了解相关背景.3.感悟名句,...
9中国人失掉自信力了教学目标1.学习议论文的文体知识和本文结构严谨、语言犀利的艺术特色。2.整体感知文意，弄清文章的脉络，使学生认识鲁...
写字：行楷字的书写原则学习目标：1、了解行楷字“笔顺改变，方圆兼备”的书写原则。2、知道怎样书写行楷字。学习重、难点：1、体会行楷字...
《望洞庭湖赠张丞相》教学设计【教学目的】1掌握常用文言词“徒”，理解诗歌大意，并能用恰当的词语概括“洞庭湖景象”。2.反复诵读，感受...
第一单元3废墟的召唤第一课时教学目标：知识目标：初步理解废墟的特殊内涵。能力目标：通过文章关键句段的分析和内容的讨论，训练学生的逻...
第六单元22与朱元思书教学目的：1．学习本文描写景物的方法。2.培养学生利用想像望“文”生“景”的能力。3.引导学生领略自然美景给人带来...
《马说》教案【教学目标】：1.1、了解作者韩愈的有关情况及本文写作背景。2、领会、掌握文章词、句、段的含义，读懂文章。3、理解作者托物...
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》教学目标：1、了解诗人辛弃疾及其作品风格，熟读并背诵。2、细读品味，体会诗中所流露出的诗人渴望杀敌报...
小男孩一、教学目标1、理清故事的情节框架，把握小说的主题思想2、理解本文写法上的两个突出特点——采用第三人称，在写作中不动声色，不加...
九年级语文与朱元思书教案教学目标(一)知识目标：1．能借助注释和工具书，理解本文的基本内容并掌握常用的文言词汇。2、疏通文意并且熟练的...
《〈论语〉十则》教学目标1、掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。2、理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。3、积累成语、格...
《永远新生》说课稿一、说教材：1、教材的地位和作用：《永远新生》是语文版九年级下册第三单元的一篇自读课文，这是当代著名油画家、国画...
差半车麦秸教学目标1、理解细节描写在塑造人物形象及发展情节中起到的作用。2、了解本文语言风趣幽默，善用群众语言的特点。教学重难点教学...
送东阳马生序(1)教学目的1.学习文中的一些实词，掌握虚词“以”的用法。2.理解课文的层次和对比论证和手法。3.学习古人专心求学，刻苦自励...
10.吴汉何尝杀妻【知识储备】1．字词积累自刎割颈部自杀。死心塌地：形容主意已定，决不改变。典籍：记载古代法制的图书，泛指古代图书。殊...
29《劳山道士》同学们，你们读过《聊斋志异》或看过电视剧《聊斋》吗？（学生举手回答）有谁愿意给大家讲述其中的一个故事？（指名学生回答...
《使至塞上》教学设计教学目标：1.简单了解王维。2.讲析诗歌，清楚诗歌中的“征蓬”这个意象，能赏析颈联。3.背诵诗歌教学过程：1．导入：...
19、开国大典教学目标1、毛泽东在建国初期的几个生活细节，，了解一代伟人朴实平凡的品格。2、结合剧情展开合理想像。3、通过阅读课文，了...
