第二单元8外国诗两首一、目标与要求1．理解首诗中所蕴含的哲理。2．领会普希金诗歌的语言特点。3．背诵《假如生活欺骗了你》教学重点：目标...
《清兵卫与葫芦》一、教材分析：1、课文所处的地位及作用：《清兵卫与葫芦》是日本近代文学史上的一个重要流派——白桦派的代表人物志贺直...
5.孔乙己鲁迅是一位伟大的文学家、思想家和革命家。作为伟大的文学家的鲁迅，他的贡献是多方面的。从文学创作方面讲，鲁迅前期创作成熟和影...
满井游记教学目的了解这篇游记描写的北方初春景物特点，体会作者表达的情感。体会白描手法和比喻的运用。学习并归纳文言虚词“之”的用法。...
3《青海湖，梦幻般的湖》青海湖是中国最大的内陆咸水湖，位于青海省的东北部，距西宁150公里，南北宽约63公里，周长360多公里，面积4500多...
语文版初中语文背诵篇目汇编古诗词背诵1.回乡偶书(贺知章)少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识笑问客从何处来。2.夜雨寄北（李...
29、诗词五首教学目标1、激发学生阅读和欣赏诗词的兴趣，引导学生初步反握欣赏诗词的方法，逐步培养学生整体感知的能力。2、了解五首诗词所...
29诗词五首【教学目标】1．反复诵读，流畅地背诵诗词。(重点)2．品味诗词，理解诗词中蕴含的思想感情及人生哲理。(重点)3．感受古代诗词的...
9《家》的序和跋第一课时【学习目标】1．理解文题，了解作者。2．理清文章思路，把握文章主要内容。(重点)3．理解作者青年时期的思想轨迹和...
3．青海湖，梦幻般的湖【学习目标】1．把握文章情感线索，体会作者的观察顺序，培养学生观察景物的能力。(难点)2．学习本文生动的词语和多...
《故乡》教学设计★教学目标１、以“变”为着眼点品味语言、评析人物。２、以“走”为着重点探讨主题。★教学重点“我”回故乡的见闻和感受...
27《周公诫子》教学目标：1、在反复诵读中着力培养学生自行领悟的能力，并积累一些常用的文言词语，提高阅读浅易文言文的能力。2、帮助学生...
诗词五首教案一茅屋为秋风所破歌一、教学目标①有感情的朗读、体味诗歌的意境。②体味作者的忧国忧民的思想感情。二、教学重点：体会作者关...
《草莓》教学目标◆知识与能力1．通过学习，使学生了解作者表面描写的是草莓，实际上是通过它来表达自己对生活的感受。2．要学生了解：作者...
《秋水》教案一、教学目标：1、理解课文阐发的人生哲理，力戒骄傲。2、学习对比的方法。3、理解重点词语和句式。4、背诵课文。二、重点与难...
我爱这土地教学目标一知识与能力使学生了解新诗的特点。二过程与方法通过朗读、背诵和比较阅读，激发学生阅读新诗的兴趣。三情感、态度与价...
3.《西花厅的海棠花又开了》教学目标1．学习本文托物抒情的写法。2．理解饱含深情的句子。重点、难点1．重点：了解老一辈无产阶级真挚的爱...
11．最苦与最乐第一课时【学习目标】1．掌握本课生字词，了解作者。2．整体感知文章内容，明确作者观点，理清文章脉络。(重点)3．体悟作者...
《使至塞上》教学目标1、以朗读为线，运用释题法串讲诗歌内容--诗歌情感—诗歌气象（重点）2、通过赏析颈联领略“诗中有画、画中有诗”的...
陈毅市长沙叶新一、教学目标1．通过自读了解这场戏的矛盾冲突。2．分析陈毅和齐仰之的语言，把握他们的形象特征。3．学习陈毅同志重视科学...
