《三峡》1教学目标：朗读翻译课文，增强文言语感，积累文言词句。感知文章思路，把握景色特点，探究文章写法。欣赏三峡风光，体会作者情感...
6.毛泽东的少年时代埃德加.斯诺教学目标知识与能力了解毛泽东少年时代成长的经历。过程与方法引导学生剖析文章，把握文中细节，体会语言特...
写字《常用偏旁及例字的书写训练》教学设计总体构思本课学习的内容是常用字的偏旁及例字的书写。大家都知道，汉字大部分都是合体字，合体字...
《渡荆门送别》、《春望》教案一、导入新课唐宋诗词历来脍炙人口，今天我们将要学的《诗词五首》，都是唐、宋两代的名家名篇。学习时重点体...
《苏州园林》一、教学目标(一)了解苏州园林图画美的特点，领略我国江南宅第园林建筑的风貌。(二)理解课文的总分结构及说明语言的多样性。(...
6小巷深处教学目标知识与能力掌握以人物的思想感情变化为线索安排材料的方法。过程与方法学习选取生活琐事来表现情感及学习通过人物的外貌...
5．《鲁迅自传》一、设计思路学生很少接触传记作品，对鲁迅及其作品了解也不多，教学时可根据自传的特点引导学生走近鲁迅、认识鲁迅、学习...
树林和草原项目设计内容备注课时第1课时课型自读课文教具多媒体教学目标知识与能力1、在学生预习的基础上，检查字、词。2、了解《猎人笔记...
《木兰诗》一教案背景1，面向学生：√中学学科：语文2，课时：23，学生课前准备：课文字词把握，生字词及注释4，预习课文，听豫剧《谁说女...
《回忆我的母亲》教案[课标要求：]1、了解母亲平凡伟大的一生，学习劳动人民勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的优秀品德。2、理解重点词句的深...
25．诗五首教学目标1.体会诗歌所描绘的意境。2.体会诗歌所表达的思想感情。3.激发学生阅读和欣赏诗词的兴趣，指导学习方法，在学习中感受古...
27包拯第2课时（一）复习上节课内容：1请同学复述故事内容。2全班齐读课文，要求顺畅，正确句读。3讲评思考题一。4考察翻译准确与否，请数...
第三课天若有情天亦老--咏史怀古课前导语自古以来，世俗的朝廷总把冷眼抛向那些热心热肠的古代诗人们，而这些仕途总是不顺的诗人就不自觉地...
我爱这土地（一）复习上节课内容作者的介绍、诗歌的节奏及朗读的情感等导入课文。（二）学生齐读本诗，进一步熟悉诗的内容，并分析结构。第...
《迢迢牵牛星》教案一、导语1、同学们学习的地方叫教室。按照同学们以往课上踊跃说理解、积极提问题的表现，我觉得这个叫法不妥，应该叫学...
《心声》教学目标：知识：1、把握小说心理描写对塑造的人物形象的作用2、理解“心声”的深刻意义能力：1、能抓住小说的情节概括故事情节2、...
口语交际《讨论》⊙总体构思让学生通过讨论，自己说服自己，打消“没必要学习古诗文”的错误观念，引导学生认识中华文化的丰厚博大，吸收民...
《渡荆门送别》教学目标知识与能力学习《渡荆门送别》。过程与方法在自读自悟，合作探讨中理解诗词的思想内容及主旨，能准确流畅地背诵...
《三峡》项目设计内容备注课时第一课时课型教具多媒体教学目标知识与能力1.了解一些文言知识，积累一些常见的文言实词、虚词、句式。2.了解...
《我的老师》（海伦·凯勒）[导学目标]让学生受到“爱”的熏陶，“爱”的教育，珍惜天赋，珍爱生命。（人文）了解海伦·凯勒和安妮·莎利文...
