《大堰河——我的保姆》教案【教学目标】1.知识与技能（1）领会诗歌抒情性的特点，把握诗中塑造的人物形象及在其中所体现的真挚感情。（2）...
长相思山一程，水一程。身向榆关那畔行，夜深千账灯。风一更，雪一更。聒碎乡心梦不成，故园无此声。教学目标1、了解作者的身世经历及生活...
《前赤壁赋》教学设计一、教学目标1、掌握本文景、情、理相互交融的艺术特色。2、了解文中苏轼情感变化的过程。体会苏轼由乐转悲再转喜的情...
21观沧海1教学目标1.识记作者、作品;2.有感情地背诵诗文;3.深刻理解诗歌内容与情感。2学情分析《观沧海》是语文版七年级上册第七单元《诗五...
9.天上的街市一、朗读课文，完成下列任务。1．自由朗读全诗，整体感知，标示出作者所写的景物。(街灯、明星、街市、物品、天河、牛郎织女、...
应有格物致知精神教学目标：1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整体上把握文章内容。2、理解本文从正反两方面...
最后一次的讲演教学要点：一、了解本文语言通俗平易而犀利，句子简短，多样而有力的口头语体特色。二、学习闻一多先生爱憎分明，疾恶如仇，...
《皇帝的新装》公开课教案教学目标：1、知识与能力目标：掌握字词、了解作者及其主要作品和童话的有关知识，学习通过人物描写、运用恰当的...
《爸爸的花落了》备课内容《爸爸的花落了》教材分析《爸爸的花儿落了》节选自《城南旧事》的最后一部分，原题是“爸爸的花儿落了，我已不再...
《罗布泊，消逝的仙湖》设计意图《罗布泊，消逝的仙湖》是义务教育人教版八年级下语文教材第三单元的篇目。罗布泊曾经是一个美丽的仙湖，但...
《孙权劝学》教学设计【教学目标的确立】1、知识与技能：（1）积累文言词语，疏通文意，背诵课文，领会文章给人的启示。（2）了解作者、作...
7．致空气学习目标1.整体把握诗歌内容，领会诗人所抒之情，体会诗人所寓之理。2.在诵读中欣赏品味诗歌的语言。3.感悟诗人寄寓诗中的真情，...
教案：《蜀道难》教学目标1理解李白在诗中表现的思想感情，学会知人论"诗"；2品味其飘逸豪放、流转自然的语言，体会其诗作的艺术风格；3通...
《曹刿论战》教案教学目的：1、以毛泽东同志在《中国革命战争的战略问题》一文中对此文内容的论述为指导，深入钻研课文，了解曹刿的战略、...
22.古文二则第一课时孙权劝学【学习目标】1．学习一些文言实词、虚词的用法，能正确翻译全文。2．理解文章的内容和主旨，揣摩、体会人物的...
《湖心亭看雪》教学设计一、教学目标：1、熟读美读课文，理解“绝、拿、强、更、痴”等字。2、赏析雪后奇景，体味白描手法。3、解读张岱的...
《望洞庭湖赠张丞相》教学设计教学目的:1、进一步了解诗歌朗读的技巧,并运用朗读知识反复咏读五首诗歌。2、通过对诗歌语言的品味欣赏,体会...
《兰亭集序》教案一、导语设计设计（一）初中阶段我们学过不少写景状物的诗作，想必王安石的《书湖阴先生壁》大家还记得吧，师生一起诵读：...
17.寻找时传祥【学习目标】1．体味人物通讯的基本特点。2．领会“寻找时传祥”的现实意义。(重点)3．体会“于朴素中见奇崛，于平实中显机锋...
湖心亭看雪内容湖心亭看雪课时2课型讲读课教学目标1、自读课文，疏通文句。2、品味雪后西湖的奇景和作者流露出的情感3、初步了解白描的写作...
