送东阳马生序【轻松预习】一、丰富积累。1、给加点的字注音。叱（）咄（）负箧（）曳（）屣（）皲（）裂媵（）人衾（）容臭（）俟（）烨（...
5故乡小说三要素【小说三要素】小说的三要素：人物、情节、环境。其中人物在这三要素中占有重要地位，塑造人物形象是小说创作的核心任务。(...
与妻书【教学目的】1.掌握本文重点实虚词，掌握课文中活用的词在词的具体语境中的意义和用法。2.领会“吾至爱汝，既此爱汝一念，使吾勇于就...
《古文二则》导学案【学习目标】1.熟读课文，掌握本课内的生字词，疏通课文字词句意，理解课文内容。2.理解《生于忧患，死于安乐》阐述的道...
21诗词五首鉴赏名句的表达效果【答题角度】(1)从关键词句(主旨句、情感句)着手，分析概括，推断作答。(2)从修辞手法(比喻、拟人、对偶等)和...
19.《开国大典》（选场）导学案教师寄语：雄关漫道今如铁，而今迈步从头越。-----毛泽东【学习目标】1．从整体上了解剧情内容，培养学生的...
17诗词五首【课前寄语】中国古代诗歌源远流长，从《诗经》算起，至今已有两千多年的历史了。在诗歌的发展过程中，出现过不少流派，如田园诗...
交流格言序号日期执笔八年语文组审核不要怕，只有不怕的人才有路！课题口语交际：交流格言课型新授课学习目标1、学会用普通话流畅地交流格...
6.别了，“不列颠尼亚”学习目标1.了解特写的有关知识，掌握本文按时间顺序组织材料的写作特点。2.品味本文庄重、含蓄的语言风格，体会文中...
14.我有一个梦想学习目标1.积累词语，品味语言的深层含义和表达作用，提高理解能力。2.在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用；体会...
写字——行楷字的书写布局的基本排列形式教学目标：成功的书作，以美论之，要者有三：线条美、结构美、章法美。本课是在了解了行楷字书写方...
11．放下你的鞭子学习目标1．分析卖艺汉、香姐、青工三个形象的特点，理解戏剧的主题。2．体会街头剧政治性、鼓动性、时效性、通俗性相结合...
1从百草园到三味书屋教师寄语：童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片懵懵懂懂的聪明，一种永远不息的活动...
3.《西花厅的海棠花又开了》导学案教师寄语：落红不是无情物，化作春泥更护花。【学习目标】1．学习本文托物抒情的写法。2.理解饱含深情的...
口语交际：讨论序号7日期执笔八年语文组审核课题口语交际：讨论课型新授课学习目标1、了解《中华人民共和国未成年人保护法》的有关条款，明...
《别了,“不列颠尼亚”》导学案【学习目标】1.熟读课文，掌握本课内的生字词。2.体会文章语言中蕴含的丰富情感3.了解香港的有关历史【学习...
9.日出【教学目标】知识与技能积累课文重点字词，了解剧作家曹禺的生平、主要作品和戏剧的简要知识。过程与方法1.熟悉作品内容，并根据人物...
14.我有一个梦想【课标要求】在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。对课文的内容和...
《大堰河——我的保姆》第二课时序号10日期执笔八年语文组审核三、简析下面诗句所表达的感情。你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。课题...
第24课满井游记教学目标知识与能力：加深对文言虚词“而、之”的意义和用法的理解，识记并积累文言词语。过程与方法：1．体会本文作者抓住...
