12懒惰的智慧1.主题解说文章用一系列的事实说明了一个常为习惯思维所忽视的道理：讨厌吃苦受累的“懒惰”情绪，激励了发明；想在脑力劳动中...
26.《鱼我所欲也》导学案教师寄语：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐【学习目标】1、熟读课文，读准字音及句读。2、对照注释翻...
17诗词五首分析诗歌的意境【如何分析诗歌的意境】(1)描绘诗中所展现的图景画面。应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一定...
26．古文二则第一课时生于忧患，死于安乐【学习目标】1．了解孟子和《孟子》；认读生字，能准确朗读并背诵课文。2．积累一些常用的文言词语...
24．诗词五首学习目标１．理解诗词曲的主旨及作者的思想感情。２．品味诗歌语言。３．理解、鉴赏诗句内容及表达效果。４．感知诗词曲中的艺...
21《小石潭记》导学案教师寄语：学如逆水行舟，不进则退。第二课时学习目标1．按照游览的顺序，分析课文内容。2．掌握情随景生，情景交融的...
曹刿论战学习目标：1、分析曹刿和鲁庄公两个人物形象，体会作品的艺术魅力。2、理解鲁军以弱胜强的原因，学习古人克敌制胜的智慧。3、找出...
口语交际：交流对联序号62日期执笔八年语文组审核A．悲喜八百里大湖B．乐忧大湖八百里C．喜悲大湖八百里D．忧乐八百里大湖课题口语交际：交...
21.《愚公移山》导学案教师寄语：有了目标，就要坚定不移的朝目标走下去，才能达成愿望。【学习目标】1、扫清字词障碍，指导学生顺畅朗读，...
《记承天寺夜游》序号日期执笔八年语文组审核李树锐（1）、念/无与无为乐者，遂/至承天寺/寻张怀民。（2）、怀民/亦未寝，相与/步于中庭。...
22.祖逖北伐课题22.祖逖北伐目标导航1.通过合作学习，了解《祖逖北伐》的内容.。2.积累文言词汇，理解文中出现的成语。3.学习祖逖胸怀大志...
7最后一课【课前寄语】祖国，一个民族的根，一个民族的属于自己的生存空间，一个民族的可以按照自己的意志耕耘、播种和收获的土地，一个民...
《巴东三峡》序号日期执笔八年语文组审核短促（）崆岭（）谚语（）浣妆（）秭归（）群壑（）耸立（）蔚蓝（）峰巅（）瞿塘峡（）夔门（）滟...
23．公输学习目标1．朗读课文，积累文言知识，理清行文思路，理解文意。2．揣摩人物语言，感知文中的人物形象。3．探究墨子止楚攻宋成功的...
3青海湖，梦幻般的湖1.主题解说全文以作者的见闻和感受为明线，以“梦幻”为暗线贯穿始终，通过对梦幻般的青海湖的描写，表现了青海湖的美...
《樵夫，别砍那棵树》序号14日期执笔八年语文组审核意象进行思考和感受，还要用意象进行表达。3、明虚实。诗人往往用“实”表现“虚”，或...
26．岳阳楼记学习目标1.有感情地朗读课文，疏通文句，并尝试背诵课文。积累文言词汇，掌握文中的实词、虚词。2.通过对文中重点语句的理解领...
口语交际：话说我家序号50日期执笔八年语文组审核家园，是我们共同关注的话题。今天就让我们追随镜头，去凝望那永不褪色的画卷……课题口语...
第21课细柳营【导学目标】1．积累文言词汇，疏通文意，把握文章内容。(重点)2．学习正面描写与侧面描写相结合，通过对比衬托、表现人物的方...
26.《订鬼》导学案教师寄语：孟子说：“尽信书不如无书”，就是告诉我们要有怀疑精神。【学习目标】1.学习王充无鬼神论的朴素的唯物论的思...
