《生活中的是非善恶》教学设计一、教材分析“生活中有是非善恶”是第十七课《看社会辨是非》的第一节。由“生活中的是非善恶”和“是非善恶...
第九课和你在一起第一课时共享阳光一、设计思路通过介绍我国政府组织、民间组织以及国际社会对社会弱势群体的关注，引导学生认识社会对于弱...
我的情绪我做主课标要求：一1.3理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观心态。二1.2正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学...
行为不同后果不同备课类型_新授____课题第七课对自己的行为负责框一行为不同后果不同课前检查1、一般违法和犯罪之间有什么区别和联系？2、...
第十一课关心社会亲近社会导学目标知识目标：①正确认识从众心理对社会和个人的不同影响；②正确认识社会，积极参与社会生活；③学会谦让、...
《五星红旗我为你骄傲》学习目标：1.使学生懂得：五星红旗是我们伟大祖国的象征，做为中国人，我们要尊敬五星红旗；2．国歌也是祖国的象征...
我的中国心课题第一课统一的多民族国家1.2我的中国心(1课时)教学目标1.掌握国家统一的内涵、重要意义和做法；掌握解决台湾问题的基本方针、...
感恩师爱课标要求：根据《课程标准》，设立这一专题目的是让学生认识到老师在自己学习、生活中的重要作用，学会正确处理与老师之间的关系，...
1.1同在中华大地【教学依据】第一课“统一的多民族国家”的第一个项目“同在中华大地”是依据《思想品德课程标准》三4.6“知道我国是一个统...
养成亲社会行为年级八科目思品任课教师授课时间课题养成亲社会行为授课类型新课课标依据能够积极参与社会公益活动，服务社会，逐步树立为人...
搭起创新桥梁年级8科目思品任课教师授课时间课题搭起创新桥梁授课类型新授课标依据4.4感受创新的必要性，努力提高自身素质。教学目标知识与...
二、我自尊我自爱教学目标：1．情感态度与价值观：养成自尊自爱的健康心态，学会抵制庸俗卑贱的行为，克服自卑心理，培养注重讲文明有礼貌...
《我与老师交朋友》教学设计教学目标：1、通过材料师生恳谈会，能够说出新型、民主平等的师生关系表现在：师生之间人格平等、互相尊重、互...
我的中国心一、教学目标情感态度价值观目标1.从中华民族根本利益和各民族共同心愿等方面，增强学生维护祖国统一的情感，加深对“和平统一、...
爱上学习重、难点：重点：感受学习的快乐难点：享受学习的快乐教师活动：1．引导学生交流，启发学生思路，让学生说出自己的真实感受2．点拨...
明是非会选择备课类型__新授___课题第八课作出正确的选择框二明是非会选择课前检查（检查1—3生后共同背诵1-3遍）1、是非善恶对个人和社会...
我的未来不是梦【课型】综合课【教材分析】本节课是八年级上册人教版的最新教材第二单元《电子空间站》里的第二课，主要是让学生更进一步的...
描绘清晰完整的我教学目标1.情感、态度、价值目标：通过学习，让学生能够客观地认识和评价自己的优缺点，形成比较清晰的完整的自我形象。2....
同在中华大地课题第1课统一的多民族国家1.1同在中华大地(1课时)教学目标1.了解我国是统一的多民族国家；知道我国新型的民族关系以及处理民...
同在中华大地【教学依据】第一课“统一的多民族国家”的第一个项目“同在中华大地”是依据《思想品德课程标准》三4.6“知道我国是一个统一...
