一、课题§2.1比0小的数（1）第7课时一、课题§2.4有理数的加法与减法（1）二、教学目标1．使学生掌握有理数加法法则，并能运用法则进行计...
一、课题§2.1比0小的数（1）第2课时一、课题§2.1比0小的数（2）二、教学目标1．使学生理解有理数的意义，并能将给出的有理数进行分类；2...
一、课题§2.1比0小的数（1）第5课时一、课题§2.3绝对值与相反数（1）二、教学目标1、使学生掌握有理数的绝对值概念及表示方法；2、使学生...
小数点移动引起小数大小的变化第1课时小数点的移动(1)【教学内容】教材第43页例1、44页“做一做”。【教学目标】1.理解并掌握小数点位置移...
第1课时一、课题§2.1比0小的数（1）二、教学目标1．使学生了解正数与负数是从实际需要中产生的；2．使学生理解正数与负数的概念，并会判断...
我不是最弱小的闷热旷地附近娇嫩纤弱芳香扑鼻聚精会神雷声大作大雨如注滂沱大雨*“我不是最弱小的”这句话是谁在怎样的情况下说的？回味幸...
一、课题§2.1比0小的数（1）第9课时一、课题§2.4有理数的加法与减法（3）二、教学目标1．使学生掌握有理数减法法则并熟练地进行有理数减...
一、课题§2.1比0小的数（1）第3课时一、课题§2.2数轴（1）二、教学目标1．使学生正确理解数轴的意义，掌握数轴的三要素；2．使学生学会由...
（（二）年级（语文）科教案课题（单元）第二单元7、我不是弱小的课型讲读课教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课生字词，理...
第二课时教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。2.有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学过程：...
第十一章简单电路第六节北师大版义务教育课程标准实验教材初中物理预习提示预习提示11、在物理学中，要研究一个物理量和几个物理量之间、在...
初二物理组赵生花第五节探究影响浮力大小的因素（一）１．力的测量工具是什么？２．二力平衡条件是什么？３．计算压强和液体压强公式？４．...
我不是最弱小的教学设计一、创设情境，激趣导入。1.感知“弱小”。①通过出示大树、小草、老虎、小兔等图片或课件，让学生辨认比较“强大”...
以大见小的演讲技巧演讲《能力是立身之本》片段：20xx年，美国的次贷危机席卷全球，中国的现金储备一度超过了世界四大银行的总值。当我们雄...
2828、我是最弱小的吗、我是最弱小的吗第一课时第一课时自由读课文：画出本课的生字词。思考：我是谁?课文讲了一件什么事?课文主要讲了（）...
7、我不是最弱小的学习目标：（第一课时）1、我会认14个生字。2、我会写“扑”等12个字。能读准字音、认清字形。3、我要掌握由生字组成的词...
第五节学生实验：探究——影响浮力大小的因素第八章压强与浮力死海不死为什么用钢铁制成的庞然大物能够漂浮在水面上？为什么钢铁之躯的潜艇...
77、我不是最弱小的、我不是最弱小的我会读：弱小周末萨沙托利亚铃兰花簇拥聊天娇嫩掀起递给倾盆大雨随风舞动芬芳扑鼻雷声大作ruòmòsàtu...
我不是最弱小的啊，森林里是那么美好。森林里是那么美好。森林里是那么美好。林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，一朵花刚刚开放，粉红粉红的，...
影响电阻大小的因素第七节提出研究的问题：影响导体电阻大小的因素会有哪些？科学猜想事实为依据，不是瞎猜！大胆猜想，并说明理由。猜想二...
