庄子与惠子游于濠梁一、文学常识：庄子(约前 369———-前 286），名周，宋国蒙人，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。《庄子》一书是...
庄子与惠子游于濠梁之上教案反思 庄子与惠子游于濠梁之上教案反思第 1 篇 教学目标： 1、 言：梳理庄、惠辩论的过程及其规律。 2、...
第 1 页精品文档---下载后可任意编辑庄子与惠子相梁濠梁之上翻译 庄子与惠子相梁濠梁之上翻译第 1 篇 教学目标: 1、积累文言常识，...
21 《庄子》二则庄子人教版 · 八年级下册导入新课 庄周曾梦见自己变成一只蝴蝶，轻庄周曾梦见自己变成一只蝴蝶，轻舞飞扬、飘然快乐。...
庄子与惠子游于濠梁之上重点字词【1】惠子：即惠施，战国时的哲学家，庄子的好朋友。【2】濠梁：濠水上的桥。【3】鲦（tiáo）鱼：一种白色...
文言文庄子与惠子游于濠梁之上213.学习庄子的机智、风趣、巧妙的论辩技巧，培养学生能积极乐观地面对生活的喜怒哀乐。1.根据文下注释，疏通...
我会读：•鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。•子非鱼，安知鱼之乐？•子非我，安知我不知鱼之乐？•我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼...
庄子与惠子游于濠梁之上3.学习庄子的机智、风趣、巧妙的论辩技巧，培养积极乐观的心态。1.根据文下注释，疏通文意，积累文言词汇。2.品味重...
一、教学目标•1．积累常用的文言词语，丰富文言知识。•2．了解《庄子》及庄子生平、思想。•3.感受“游濠梁”中反映的庄子生活的诗意，了...
执教：尤溪县第七中学林爱华庄子与惠子游于濠梁之上庄子与惠子游于濠梁之上百家争鸣1.积累文言词语，把握文章大意。2.体会人物的对话，理解...
1、根据文下注释，疏通文意，积累文言词汇；2、感受“游濠梁”中惠子与庄子在思想、性格等方面的差异，了解庄子的志趣；3、学习庄子机智、...
《庄子》故事两则学而不思则罔，思而不学则殆。知之者不如乐之者，乐之者不如好之者。己所不欲，勿施于人。——《论语》没有规矩，不能方圆...
庄子(约公元的369-公元前286)，名周，战国时宋国蒙人，我国古代著名的思想家(哲学家)、文学家。他继承并发展了老子的思想，为道家学派的重...
庄子与惠子游于濠梁之上走近庄子庄子，名周，战国时宋国人。他继承并发展了老子的思想，为道家学派的重要人物，世称“老庄”。庄子思想比较...
文言文庄子与惠子游于濠梁之上3.学习庄子的机智、风趣、巧妙的论辩技巧，培养学生能积极乐观地面对生活的喜怒哀乐。1.根据文下注释，疏通文...
庄子与惠子游于濠梁之上子曰'汝安知鱼乐‘云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也子非鱼，安知鱼之乐？读一读，译一译鲦鱼出游从容，是鱼...
课前启发谈话：同学们：一个人做了大官，好朋友来看望自己，这是令人高兴的事情，惠子对庄子来梁国起初的反应可能也是欣喜。可是在别人的挑...
《庄子与惠子游于濠梁之上》·“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也”你应该读出？（从容，悠闲，语速要慢）·“子非鱼，安知鱼之乐？”（稍快，读出...
