1、下面的词语注音或书写错误的一项是（）A、妙手偶得锤练无垠yín坦荡如砥B、潜滋暗长恹恹晕圈yùn旁逸斜出C、纵横决荡虬枝秀颀qí屈曲盘...
<<白杨礼赞>>教学反思<<白杨礼赞>>是一篇传统的篇目,如何将新课程理念贯穿于其中,上一堂活而实的课,应该是本堂课追求的目标.整节课的教学过...
白杨礼赞学案周艳霞教学目标：1、掌握本课字词2、理解象征手法的运用3、学习陕甘宁边区抗日军民正直、质朴、团结向上、坚强不屈的革命品质...
《白杨》教学案例教师：王峰案例背景：通过学习爸爸介绍白杨的话，孩子们理解白杨具有高大挺秀、无私奉献、顽强不屈的精神；通过剖析父亲的...
http://ww绿色圃中小学教育网w.lspjy.comhttp://ww绿色圃中小学教育网w.lspjy.com关键问题：这篇课文主要讲了什么？1、认真分角色朗读...
25/2/15桐城市黄岗初中：舒林1易县实验中学八年级语文孙倩茹白杨礼赞欣赏歌曲《小白杨》三、学习目标•1.我能理解白杨树的象征意义，领悟它...
中考复习记叙文之抒情散文《白杨礼赞》尝试一种读法看篇看段看句看词看意阅读白杨礼赞,回答下列问题1、分析开头段和结尾段的作用？2、不平...
歌曲欣赏《小白杨》一棵呀小白杨长在哨所旁根儿深干儿壮守望着北疆微风吹吹得绿叶沙沙响罗喂太阳照得绿叶闪银光来来来来来来来来来来来小白...
茅盾1896—1981茅盾原名沈德鸿，字雁冰，１８９６年７月４日生于浙江桐乡县乌镇。这个太湖南部的鱼米之乡，是近代以来中国农业最为发达之区...
初三语文藤野先生白杨礼赞知识精讲一.本周教学内容：《藤野先生》1.文学常识：作者鲁迅，选自《朝花夕拾》。2.字音：驿站瞥见畸形不逊诘责...
九《白杨礼赞》步测试2————————————————————————————————作者：———————————————————...
《白杨》教学设计教材简析这篇文章主要写了在通往新疆大戈壁的列车上，一位父亲与他的孩子们的对话，父亲望着窗外的白杨，借助白杨，热情讴...
人教部编版八年级上册语文练习卷班级姓名14.白杨礼赞阅读课文选段，回答问题。它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。...
年级五科目语文第单元第课主备人汪梅单位黄浒小学集体备课日期个性化修改日期备课人单位课题设计内容个性设计教学内容白杨教学目标1.会认6...
白杨礼赞扬练习二
白杨礼赞茅盾散文的写作特点结构内容中心主题茅盾(1896—1981)，原名沈德鸿，字雁冰，浙江省桐乡县人，茅盾是笔名，著名作家、社会活动家。...
人教版小学五年级下册语文第一单元《白杨》的教学案例与反思设计理念：这是一篇优美的散文，文章清新流畅自然，行文人物描写传神，语言描写...
初中语文九年级下册-课文分析-1白杨礼赞1.白杨礼赞感悟《白杨礼赞》的美茅盾先生的抒情散文《白杨礼赞》是脍炙人口的名篇佳作。此文以刚健...
课题：白杨礼赞九年级语文学科主备人辅备人总第2课时【学习目标】约1分钟1.了解象征的定义及特点。2.研读第三部分，分析白杨树的外形美。【...
《白杨礼赞》课文默写它没有，没有。也许。如果美是专指“”或“”之类而言，那么，白杨树。但是它，，，，也不缺乏，更不用提它的，它是。...
