中国学生有三怕•一怕文言文•二怕写作文•三怕周树人•说到鲁迅，你的印象是？你以为我是这样的？是横眉冷对千夫指的文坛泰斗是医治国人心...
《拿来主义》习题晨诵晚读我读鲁迅我读鲁迅的高洁。面对黑暗中来自四面八方的诘难，他从不屈服，他是“彷徨”在黑暗中忍不住要“呐喊”的勇...
《拿来主义》教学设计教学目标知识与能力:了解本文的写作背景和鲁迅关于批判继承文化遗产的观点。了解杂文的文体特征。过程与方法:揣摩课文...
拿来主义教学时间：2012-4-26教学地点：高一（19）班授课人：潘仁春教学目标：1.知识目标：了解作者及文章写作背景；理清作者思路，感受鲁...
《且介亭杂文》缘起有一段时间，鲁迅先生住在上海闸北帝国主义越界筑路的区域，这个地区有“半租界”之称。鲁迅先生因此将“租界”二字各取...
鲁迅全身像留学日本时的鲁迅25年5月时的鲁迅鲁迅全家《拿来主义》第4单元仿词根据表达的需要，更换现成词语的某个语素或词，临时造出新的词...
•拿来主义概述•拿来主义的基本原则•拿来主义的实践方法•拿来主义的成功案例•拿来主义的局限与挑战•拿来主义的未来展望目录拿来主义概...
鲁迅1、什么是“拿来主义”？2、为什么要实行“拿来主义”？鲁迅，原名周树人，浙江兴人，是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。他一生...
科目授课人审核人班级授课时间课时语文保育(1)(2)11.1948课题拿来主义（第一课时）学习目标1.学习运用比喻论证等方法,体会生动形象的论证艺...
1《拿来主义》教案班级：对口专业二班时间：2016年10月27日执教者：田然教学目的：（1）理清作品论证思路，体会本文的逻辑力量。（2）领会...
导学案《拿来主义》使用时间：2014年6月19日主备人：高绪贤校对人：吕春梅【知识目标】1.了解和学习鲁迅先生对待外国文化的正确态度与方法...
热爱生命热爱生命母亲给了我生命，父母亲给了我生命，父亲让我懂得了生命，亲让我懂得了生命，我要拥抱生命！我要拥抱生命！灾难面前生命灾...
1《拿来主义》导学案导学目标（1）理解本文的题旨和拿来主义的基本含义。（2）掌握本文的论证结构，体会鲁迅杂文的艺术特点。（3）通过学习...
1《拿来主义》教学设计古浪一中张冬梅教学目标知识与技能:1.了解本文的写作背景和鲁迅关于批判继承文化遗产的观点。2.掌握先破后立的论证方...
《拿来主义》第一课时导学提纲班级：姓名：小组：【学习目标】1、第一课时理清作品论证思路，学习议论文的基本结构。2、第一课时领会“拿来...
拿来主义【教学目的】一、理解这篇杂文语言犀利、幽默的特点；学习本文运用比喻进行论证的方法，正确理解各种比喻的含义。二、理解如何正确...
拿来主义教学目的一、理解这篇杂文语言犀利、幽默的特点；学习本文运用比喻进行论证的方法，正确理解各种比喻的含义。二、理解如何正确对待...
39、《拿来主义》说课稿我所说课的篇目是《拿来主义》，它是高中一年级的教学内容，具体编排在第一册第三单元（议论文）的第二篇。大纲对高...
拿来主义教学目的：1.了解和学习鲁迅先生对待外国文化的正确态度与方法，发扬“拿来主义”精神，阅读中外作品时注意吸取精华，剔除糟粕。2....
拿来主义教学目的1.学习本文运用比喻论证等方法把深奥的抽象的道理讲得深入浅出，生动形象的论证艺术；体会鲁迅杂文的语言特点。2.学习本文...
