巧用您身边的“灭火剂”巧用您身边的“灭火剂”我们每个人几乎天天都在与火打交道。一旦发生火灾，尤其是火灾初起阶段，可燃物质燃烧面积不...
巧用膳食预防职业病现在出去打工的人多了，但是有些农民工不懂得保护自己，得了一些职业病。作者认为，平常巧用膳食，对于一些职业病能起到...
巧用 “四步走” 策略 规范撰写项目进度报告在项目管理的进程中，项目进度报告是至关重要的沟通工具。它不仅能够及时、准确地向项目利益...
巧用转化促发明世界上的事物永远处在运动变化状态之中，这种运动变化包括两个事物之间相互转化，比如电和磁可通过某一媒介相互转换，电可转...
巧用数码相机的测光模式市场上现在流行的数码相机可说数以百计，高低档次差异很大，从普及型的傻瓜机到高端相机，价格也相差数十甚至上百倍...
巧用教学智慧轻松突破难点在语文阅读教学中，教学难点就好比一块难啃的骨头。骨头味美且营养丰富，很有嚼劲，但很难啃，需要一定的技巧...
对于急着找工作的求职族来说，有很多途径可以找到企业的招聘信息，报纸、招聘会、招聘网站是求职者常用的途径。其中，招聘网站以信息发布量...
[摘要]当前我国的教育体制不断完善，但是在机械制图的教学过程中还是存在着一些问题。由于机械制图这门课程不仅仅理论性非常的强同时它的实...
【摘 要】《机械制图》课是当前中等职业学校机电类专业的一门公共基础课，在教学过程中，老师能否合理地处理教材，是影响教学效果的重要因...
巧用德育资源提高德育水平策略讨论关键词：德育；德育资源；德育水平；创新；教学方法；奖励机制在素养教育背景下，学生要德智体美劳全面进...
巧用四“化”破极化恒等式之惑
巧用多媒体为美术教学添彩当今社会科学技术不断更新，多媒体技术在教学中的应用越来越广泛。它突破了时空限制，集图像、文字、声音于一体，...
巧用小学校园文化培育社会主义核心价值观摘要：“把立德树人作为教育中的根本任务”属于党在第十八大报告中提出的基本教育理念，其中校园文...
巧用史料盘活课堂摘要：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀是《高中历史课程标准》初步确认的历史学科核心素养五方面主要内...
巧用史料活化历史教学讨论摘要：史料是历史学科课程的重要组成局部，在学科资源上占有举足轻重的地位。新课改也强调在历史教学中，要帮助学...
巧用对称性求证“零点”不等式
巧用多媒体技术构建中学历史灵动课堂灵动课堂就是以学生活动为中心，通过老师借助多媒体技术而进行的精心设计和悉心引导，培育学生思考问题...
巧用史料教学活化历史课堂历史学科的过去性特点，决定了建立历史所需的“证据”只能源于史料，也就决定了学习历史和历史教学都离不开史料。...
巧用乡土资源实施中职德育渗透的讨论【摘要】当今中职生大部分为“00 后”，生源绝大部分来自农村，他们学习基础弱，能力差，但从小接触的...
巧用信息技术手段讲授中职文言文中職生语文学习积极性差，主动性低，特别是文言文的学习，学生就更为头疼。针对学生基础差、热情低的学习现...
