第 1 课时 平行线的性质教学任务分析教学目标知识技能（1）掌握平行线的三个性质，能够进行简单的推理；（2）初步理解命题的含义，能够...
第五章 相交线与平行线5.2 平行线及其判定5.2.2 平行线的判定第 1 课时 平行线的判定学习目标：1.掌握平行线的三种判定方法，能运用...
第 2 课时 平行线判定方法的综合运用 1．灵活选用平行线的判定方法进行证明；(重点)2．掌握平行线的判定在实际生活中的应用．(难点)一...
第 1 课时 平行线的判定教学目标 1、通过操作、观察、想象、推理、沟通等活动推演出平行线的判定方法； 2、会运用转化的思想将新问题...
5．2.2 平行线的判定第 1 课时 平行线的判定 1．掌握两直线平行的判定方法；(重点)2．了解两直线平行的判定方法的证明过程；3．灵活运...
相交线平行线平移1.（2024•广东）如图，直线 a∥b，∠1=75°，∠2=35°，则∠3 的度数是A.75°B.55°C.40°D.35°考点：规律型：图形的...
27.2.1 相似三角形的判定 第 1 课时 平行线分线段成比例 1．了解相似比的定义；(重点)2．掌握平行线分线段成比例定理的基本事实以及...
AS.AB.APCDDDCH平行线例 1 翻折1、如图，把一张长方形纸带沿着直线 GF 折叠，ZCGF=30°，则 Z1 的度数是2、如图，生活中将一个宽度相...
5.2.1 平行线A.有且仅有一条B.有两条C.不存在 D.有一条或不存在2.下列说法:① 若 a 与 c 相交,则 a 与 b 相交;② 若 a∥b,b∥...
第四单元 三角形 30 分钟
5.3 平行线的性质（第 1 课时）刘玲2016.5一、教学内容解析《相交线与平行线》是人教版义务教育课程标准试验教科书《数学》七年级下册的...
相交与平行终极挑战类型一：两组平行线问题例题 2：如图是一个汉字“互”字，其中，GH[IEF,/1=/2,/MEF=/GHN。求证：(1)ZMGH=ZGHN2)AB||CD....
(人教版)七年级数学下册相交线与平行线练习题1.一辆汽车在笔直旳公路上行驶,两次拐弯后,仍在原来旳方向上平行迈进，那么两次拐弯旳角度是(...
ABCDEO（第 1 题）ABCDO（第 2 题）ABDCEO（第 4 题）CABDO（第 3 题）12BCDAEO（第 5 题）第五章 相交线与平行线第 1 课时 ...
5 ． 2．1 平行线[教学目标]1．理解平行线的意义，了解同一平面内两条直线的位置关系；2．理解并掌握平行公理及其推论的内容；3．会根据...
第十二讲相交线与平行线13 O42COD新课标剖析中考要求内容A 要求B 要求C 要求相交线与平行线了解补角、余角、对顶角，知道等角（同角）...
相交线和平行线A 级 基础题 1．(重庆)已知∠A＝65°，则∠A 的补角等于( )A．125° B．105° C．115° D．95°2．(广西桂林)如图 ...
1/6《平行线》教学设计一、指导思想和理论依据：1、教材的地位和作用：平面内两条直线的位置关系是“空间与图形”所要研究的基本问题。这些...
《平行线分线段成比例》教案教学目标㈠知识与技能：1．掌握平行线分线段成比例定理的推论.2．用推论进行有关计算和证明.㈡教学思考：通过探...
相交线与平行线单元知识点整理1、邻补角与对顶角两直线相交所成的四个角中存在几种不同关系的角，它们的概念与性质如下表：图形顶点边的关...
