皇帝的新装Thenewclothesoftheemperor作者:安徒生作者简介安徒生（1805—1875）全名是：汉斯·克利斯·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著...
交流预习成果：请指出下列图片的出处这些作品有何共同之处？《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》作者相同安徒生体裁相同...
皇帝的新装Thenewclothesoftheemperor作者:安徒生理化初级中学杨永梅作者简介安徒生（1805—1875）全名是：汉斯·克利斯·安徒生,19世纪丹...
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-----夹尚辉•如果他们，就不会被骗。•许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏...
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1.《卖火柴的小女孩》2.《丑小鸭》3.《海的女儿》4.《白雪公主》皇帝的新装[丹麦]安徒生骗子口中的新装1.色彩和图案都分外美观2.任何不称职...
第六单元单元目标：•一、培养学生快速阅读的能力•二、了解神话、童话、寓言的文学常识•三、探究主题，领悟思想内涵•四、利用复述、改写...
同学们阅读这篇童话，不仅能获得艺术享受，而且会和安徙生一起呼唤真诚。“爱美之心，人皆有之”。爱美本来是件好事，可是有一个人，却求美...
皇帝的新装教案(精选多篇)第一篇：《皇帝的新装》教案《皇帝的新装》教案教学目标：知识与技能目标：1、通过自主和合作的方式研读生动的人...
请指出下列图片的出处这些作品有何共同之处？《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》作者相同安徒生体裁相同童话安徒生安徒...
指出图片的出处作者：安徒生体裁：童话作者简介安徒生（1805—1875）全名是：汉斯·克利斯·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作...
第25课《皇帝的新装》学案【学习目标】1．理清故事情节，培养学生概括能力。2．有感情朗读课文，品析人物性格。3．领会童话深刻的内涵，培...
第11课《皇帝的新装》教案教学目标：（一）有感情地朗读课文，理清故事情节。（二）品味本文语言描写的精妙，把握作品深刻的思想意义。（三...
《皇帝的新装》写作亮点１、运用了丰富的想象和大胆的夸张来反映生活。夸张是童话情节的基本特点。两个骗子在织布机上空忙，描述并不存在的...
皇帝的新装班级：____________姓名：____________【导学目标】1、能用简洁的语言复述故事情节，培养学生的想象力。2、理解课文内容，领会童...
翼教版七年级语文上册第2课《皇帝的新装》教案5教学目标1．认识生活中的美和丑、真和假、善和恶。2．了解童话想象和夸张的特点。3．理解这...
《皇帝的新装》同步习题一、积累与运用1.给下列多音字注音。（注意字音、字形、词义）（1）更衣更多（2）称职自称（3）系上关系（4）钦差差...
设计者；苏琪《皇帝的新装》导学案【学习目标】1、了解有关童话以及本文作者安徒生的文学常识。2、反复阅读课文，把握人物的性格特点，理解...
