邹忌讽齐王纳谏学习目标1、理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。2、认识除弊纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。一、预习导学【...
·唐太宗李世民对敢于直谏的魏征的一句评价:“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。”历代君主要成就一番...
焉耆县第二中学2012—2013学年第二学期集体备课教案课题【邹忌讽齐王纳谏】科目【语文】年级【九年级】课时【两课时】授课教师【】主备人【...
邹忌讽齐王纳谏【解释加点词，再翻译全文】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚...
·唐太宗李世民对敢于直谏的魏征的一句评价:“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。”历代君主要成就一番...
【文本分析】《邹忌讽齐王纳谏》是一篇以对话为主，既具故事性，又具论辩性的文言文。本文文字并不深奥，学生可以借助课文注释和已学的文言...
使用生动有趣的寓言故事以设喻说理，是《战国策》重要的艺术手法。•从题材看，大致可分为动物寓言社会寓言历史寓言•《邹忌讽齐王纳谏》采...
《邹忌讽齐王纳谏》一、说教材《邹忌讽齐王纳谏》是一篇讲读课文，是古典名著《战国策》中的名篇。文章讲述了邹忌通过自已比美这件日常小事...
•唐朝名臣魏征曰：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。”历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏...
•“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。•居安思危,戒奢以俭。魏征没,朕亡一镜矣！”•怨不在天,可畏惟...
《邹忌讽齐王纳谏》教学案学习目标知识与技能：积累文言词语的意义与用法，掌握讽谏的技巧。过程与方法：小组合作探究情感态度价值观：体会...
《邹忌讽齐王纳谏》教学设计第一课时一、教学目标：1、了解《战国策》。2、有语气地朗读课文。3、初步认识除蔽纳谏在当时的积极作用。二、...
邹忌讽齐王纳谏教学目标：1、了解《战国策》这部史书的基本情况及其在中国文学和史学上的地位。2、理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法...
高一语文邹忌讽齐王纳谏教案（第二课时）教学过程：邹忌讽齐王纳谏第一课时：主要任务是了解课文内容，并整理出文章的重要字、词、句。老师...
邹忌讽齐王纳谏读后感3篇（一）《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策。齐策》，是高一语文课的经典之一。邹忌身高八尺开外，风流倜傥。有一天，...
121邹忌讽齐王纳谏知识与技能1.积累文言文常用的实词和虚词，了解宾语前置的特点。2.了解《战国策》这部国别史书的基本情况及历史地位。过...
邹忌讽齐王纳谏读后感读好文章，好饮醇酒，其味无穷，久而弥笃。《邹忌讽齐王纳谏》，读初中时就成诵了，觉得它故事性强，有情趣，引人入胜...
邹忌讽齐王纳谏读后感3篇邹忌讽齐王纳谏读后感（一）《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策。齐策》，是高一语文课的经典之一。邹忌身高八尺开外...
邹忌讽齐王纳谏读后感俗话说。人贵有自知之明。在这个复杂的社会中，自知之明成大事者必不可少的的素质。从前有个人力大如牛，为非作歹，乡...
21邹忌讽齐王纳谏知识与技能1.积累文言文常用的实词和虚词，了解宾语前置的特点。2.了解《战国策》这部国别史书的基本情况及历史地位。过程...
