对数换底公式 [教学目的]使学生理解对数换底公式的意义，掌握其推导方法，初步学会它在对数式恒等变形中的应用。[教学重点]对数换底公式的...
对数换底公式 [教学目的]使学生理解对数换底公式的意义，掌握其推导方法，初步学会它在对数式恒等变形中的应用。[教学重点]对数换底公式的...
简单的线性规划问题（1） 第 课时一、学习目标 （1）了解线性规划的意义、了解可行域的意义；（2）掌握简单的二元线性规划问题的解法．...
对数换底公式的补充教材中要求证明换底公式，同学们虽然会证此题，但对其理解不深，应用不力，故下面加以补充．一、换底公式及证明换底公式...
3.4.2 力的合成★三维目标（一）知识与技能1、掌握力的平行四边形定则，知道它是力的合成的基本规律。2、初步运用力的平行四边形定则求解...
1 、内容：课本 P102—P105页的内容2 、时间： 5 分钟3 、方法：前 4 分钟自学，后 1 分钟小组讨论自学时遇到的问题4 、要求：...
α 如何测出∠ α 的度数，请问大家有什么简单的方法？ 水库堤坝要修复加固，施工前要求先测出大坝的倾斜角 ( 即图中∠ α) ， α...
3.4 整式的加减合并同类项讲解点 1 ：合并同类项的概念 把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项。学习合并同类项应该注意以下几...
复习提问 :1 、什么叫做同类项？答 : 所含字母相同字母相同，并且相相同字母的指数也分别相等同字母的指数也分别相等的项叫做同类项 ....
金太阳新课标资源网 wx.jtyjy.com 第 2 节 种群数量的变化一、教学目标1.说明建构种群增长模型的方法。2.通过分析理想条件下细菌种群...
3 ． 4.2 基本不等式 ( 二 )1．式子－32＋－422≥(－3)×(－4)及－3＋－42≥ －3－4都成立吗？说明了什么...
学习目标1 、知道有机物对生物体的重要作用2 、描述呼吸作用的过程3 、通过观察实验现象培养同学们的观察能力4 、学会运用归纳方法归纳...
复习 :平行四边形的性质1. 是一个中心对称图形2. 两组对边分别平行且相等3. 两组对角分别相等4. 两条对角线互相平分复习 :A 、 DF=...
7.4 简单的线性规划问题：某公司承担了每天至少搬运 280t 水泥任务，已知该公司有 6 辆 A 型卡车和 4 辆 B 型卡车，又知 A 型...
2282yxxx1.函数的最小值是什么?取得最小值时的值是什么?2.若,xy都是正实数,且41xy,则xy的最大值是什么?应用基本不等式2abab求...
【金版学案】2015-2016学年高中数学3.4.2基本不等式（二）练习新人教A版必修5►基础梳理1．不等式a2＋b2≥2ab⇔ab≤⇔ab≤，其中a，b∈R＋....
3.4.1基本不等式的证明一、填空题1．已知点P(x，y)在经过A(3,0)，B(1,1)两点的直线上，则2x＋4y的最小值为2．函数y＝loga(x＋3)－1(a>0，a...
abab锦城四中七年级(下)数学导学案（学生版）课题：3.4乘法公式(2)姓名：_________班级：______学习目标：◆1、能正确叙述完全平方公式。◆...
§3.4.2相似三角形的性质（第2课时）教师：关勤芳说一说全等三角形与相似三角形的性质比较全等三角形与相似三角形的性质比较全等三角形相似...
3.4实际问题与一元一次方程第2课时:工程问题1.进一步掌握列一元一次方程解应用题的方法步骤．2.通过分析零件配套问题及工作量中的相等关系...
