3.2.3 直线的一般式方程一、教学目标1、知识与技能(1)明确直线方程一般式的形式特征;(2)会把直线方程的一般式化为斜截式,进而求斜率...
§3.2 一元二次不等式及其解法 学习目标 1. 掌握一元二次不等式的解法;2. 能借助二次函数的图象及一元二次方程解决相应的不等式问题....
新教材 新思路 新教法3.2.3 指数函数与对数函数的关系教学目标:知道指数函数与对数函数互为反函数教学重点:知道指数函数与对数函数互...
3.2.3 直线的一般式方程(一)教学目标1.知识与技能(1)明确直线方程一般式的形式特征;(2)会把直线方程的一般式化为斜截式,进而求斜...
3.2.3 函数模型的应用实例(一)(一)教学目标1.知识与技能:初步掌握一次和二次函数模型的应用,会解决较简单的实际应用问题.2.过程与...
3.2.3 二倍角的正弦、余弦、正切(3)一、课题:二倍角的正弦、余弦、正切(3)二、教学目标:1.复习巩固倍角公式,加强对公式灵活运用的...
3.2.3 直线的一般式方程一、教学目标1、知识与技能(1)明确直线方程一般式的形式特征;(2)会把直线方程的一般式化为斜截式,进而求斜率...
第九课时 §3.2.3 互斥事件(二)课题3.1.3 概率的基本性质三维教学目标知识与能力(1)正确理解事件的包含、并事件、交事件、相等事件...
第八课时 §3.2.3 互斥事件(一)一、教学目标:1、知识与技能:通过实例,理解互斥事件和对立事件的概念,了解互斥事件的概率加法公式,并...
第 3 课时 硝 酸学习目标定位:1.通过研究实际问题,掌握硝酸的物理性质和化学性质,并了解其用途。2.会用氧化还原反应的规律分析硝酸...
第 3 课时 硝 酸1.下列对于硝酸的认识,不正确的是( )A.浓硝酸和稀硝酸都具有氧化性B.铜与硝酸的反应属于置换反应C.硝酸可氧化 F...
2014--2015 学年生物(苏教版)必修一同步导学案 3.2.3 细胞核一、目标导航1.学习目标: ① 简述细胞核的结构和功能;② 认同细胞核...
第二单元 食品中的有机化合物课时 3 【我思我学】想一想:1、酯和脂是一回事吗?甘油是油吗?矿物油和动植物油都是油脂吗?为什么热的碱...
第三节 水的电离和溶液的酸碱性(第三课时)【学习目标】:1、掌握酸碱中和滴定概念、原理、理解酸碱中和反应的实质。2、熟记酸碱中和滴定实...
生物:3.2.3《基因与性状》知识梳理(中图版必修 2)知识梳理1.基因与性状的关系(1)基因通过控制蛋白质的分子结构来控制性状;通过控制...
生物:3.2.3《基因与性状》例题与探究(中图版必修 2)典题精讲例 1 关于基因突变的下列叙述中,错误的是( )A.基因突变是指基因结构...
3.2.3 指数函数与对数函数的关系一、教学目标:1、了解反函数的概念。 2、理解互为反函数图象间的关系。 3、掌握对数函数与指数函数互为...
3.2.3 指数函数与对数函数的关系教学目标:知道指数函数与对数函数互为反函数教学重点:知道指数函数与对数函数互为反函数教学过程:1、 ...
第三框 矛盾普遍性与特殊性【学法指导】理解和掌握矛盾普遍性与特殊性辨证关系原理,并用这一原理分析邓小平理论是当代中国的马克思主义【...
2.3 中国可持续进展之路 课时练习一、选择题 下列各题的选项中只有一个是最符合题意要求的,请把所选的答案字母代号填入括号内。1.中国...